Page 16 - תאטרון 39
P. 16

‫קלסיקה לא‪-‬ממוחזרת‬

‫"במאה האחרונה התחלנו לחפש איך אנחנו יכולים "להיות עצמנו"‪.‬‬
‫זו שאלה עמוקה שתמיד הייתה קיימת‪ ,‬אבל התפתחה במאה‬
‫האחרונה – היות האדם בנפרד מהסביבה‪ ,‬החברה או המשפחה‪,‬‬

                                     ‫החופש להיות או לגלות את עצמו‪".‬‬

‫עבורו‪ ,‬פר המבוגר והוא נאבקים באופן פיזי על רצפת התאטרון‪ .‬הסצנה הזו‪ ,‬מלחמת נפש‬
‫)"פסיכומאכיה"( של ממש‪ ,‬מהדהדת את התמונה בה המלט )בגילומו של שולי רנד( נאבק על‬

               ‫רצפת התאטרון בדמותו של רוח אביו‪ ,‬בהפקה שיצרה ירושלמי למחזה ב‪.1989-‬‬

‫אין זו הפעם הראשונה בבימוי מחזהו של איבסן שבמאים בוחרים ללהק יותר משחקן אחד‬
‫לגילום דמותו של פר גינט ולתיאור מסע חייו מבחרותו עד בגרותו‪ .‬ידועה למשל הפקתו של‬
‫פטר שטיין משנת ‪ 1971‬שבה לוהקו ששה שחקנים לדמותו של פר על מנת לתאר את מסע חייו‬
‫והשתנותו‪ .‬אולם לא זה העניין ביצירתה של ירושלמי‪ .‬כאן לא מדובר בהתפתחות או התקדמות‬
‫ליניארית של החיים‪ ,‬כבמחזה‪ ,‬אלא‪ ,‬בדיוק להיפך‪ ,‬ביכולתו של התאטרון לאפשר מבט‬
‫רטרוספקטיבי של אדם על חייו הנפרשים לנגד עיניו תמונות תמונות‪ ,‬רגעים רגעים; זהו‬
‫תאטרון שבו שחקן אחד מתבונן‪ ,‬שומע‪ ,‬ונוגע בשחקן אחר אשר שניהם חולקים את אותה‬
‫הדמות; זוהי דרך שבה במקום רצף ההולך קדימה נוצר מעגל שבו ההווה התיאטרוני הוא גם‬
‫עבר וגם עתיד‪ .‬את המתח המעגלי הזה‪ ,‬בין העתיד שהוא עבר והעבר שהוא עתיד‪ ,‬יוצרת‬
‫ירושלמי בעיבוד של המחזה כך שתמונת הפתיחה בהצגה לקוחה כמעט מסופו של המחזה שכתב‬
‫איבסן‪ .‬פר הזקן בדרכו חזרה הביתה‪ ,‬נלכד בסערה על אניה בים; התאטרון עטוף כולו בדימוי‬
‫מוקרן של ים סוער‪ ,‬ופר‪ ,‬שמותו קרב‪ ,‬מגיע מסוף המחזה על מנת לבחון את חייו‪ .‬כמו המלט‬
‫שחוזר לקראת סוף המחזה בדיוק לקראת מסע לווייתה של אופליה לאחר שנחלץ בלב ים‬
‫ממזימתם של קלאודיוס‪ ,‬רוזנקרנץ וגילדנשטרן‪ ,‬כך פר שב לביתו‪ ,‬צופה ְבּלוויה ונכון לעיין‬
‫בחייו‪ .‬גם את דמותו של מתיך‪-‬הכפתורים שפר פוגש בערוב ימיו במחזהו של איבסן מקדימה‬
‫ירושלמי לתחילת ההצגה‪ ,‬והופכת אותו לדמותו של ה"ממחזר" שהוא גם הצלם )בגילומו של‬
‫נעם בן אז"ר(‪ ,‬ואשר שב ומופיע לאורך ההצגה לפגישות עם פר בצמתים שונים של חייו‪ ,‬ושב‬
‫ומעמת אותו עם הטענה כי לא היה "עצמו" מעולם‪ .‬כדי לשמוע על העיבוד פגשתי את רנה‬

                                                         ‫ירושלמי לשיחה על המחזה וההצגה‪- .‬‬

‫‪ -‬את מקדישה את היצירה שלך לאורך השנים לבחינה של מחזות קלאסיים בתאטרון‬
                                                 ‫העכשווי‪ .‬באיזה אופן פר גינט "רלוונטי"?‬

‫אני חושבת שבמאה האחרונה התחלנו לחפש איך אנחנו יכולים "להיות עצמנו"‪ .‬זו שאלה‬
‫עמוקה שתמיד הייתה קיימת‪ ,‬אבל התפתחה מאד במאה האחרונה – היות האדם בנפרד‬
‫מהסביבה‪ ,‬החברה או המשפחה‪ ,‬החופש להיות או לגלות את עצמו‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬הטרגדיה היא‬
‫שאין לנו דרך או צורה "לכמת" או למדוד את "היותנו עצמנו"‪ .‬אנחנו מחפשים את התחומים‬

     ‫והאזורים של החיים שבהם אנחנו יכולים לבדוק את עצמנו אל מול התביעה "להיות עצמי"‬

‫גליון ‪ 39‬ת א ט ר ו ן ‪15 ‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21