Page 10 - gag 42

‫יונתן לוי (גילוי נאות –הוא בני) פרץ דרך בשירה ובפרוזה שירית‪ ,‬שהרבה ממנה‬
‫מיועדת לביצוע בימתי‪ .‬מדבריו‪" :‬בהינתן התפקיד החברתי העמוק של התאטרון‬
‫והיעדים האידיאיים של החינוך‪ ,‬עולה כי אמנות הפרפורמנס כרוכה בנביטתה של‬
‫תרבות חדשה‪ ,‬וזאת ביצירת מקדשים חניכתיים מודרניים‪ ,‬שבהן היא מפיחה חיים‬
‫במרחב הנוכחות האנושית‪ .‬מושג המשכן‪ ,‬כלומר‪ ,‬המקדש הארעי‪ ,‬חיוני להבנת יחסי‬
‫פרפורמר‪-‬חלל‪ ,‬מאז ומתמיד ובעתיד‪ ]...[ .‬בתפיסת עולם רוחנית אבולוציונית‪ ,‬פוקדת‬
‫רוח שונה את המשכנים בכל תקופה‪ ,‬ותפקיד התאטרון הוא אפוא לזהות את הכוחות‬
‫הטובים לתקופתנו ולארחם על הבמות‪ ,‬לשם קליטתם בליבות בני אדם חופשיים‪".‬‬

‫בשנה הבאה ארצה לראות עוד הצגות מסוג סדאם חוסיין ורפול והים‪.‬‬

‫אוהד נהרין הוא אמן ותיק שאינו זקוק להמלצה להמשיך וליצור את יצירות תאטרון‬
‫המחול החדשניות והמעולות שלו‪ .‬אלא שמעבר לאסתטיקה המלוטשת נחבאים מסרים‬
‫חברתיים ופוליטיים רבים ביצירותיו‪ .‬מעבר לערכן העצמאי‪ ,‬הן שגרירות חיוביות‬
‫ביותר של תרבות ישראלית (ותמיד יש לזכור‪ :‬ולהעדיף "של ישראליים") בחו"ל‪.‬‬
‫מקדם המפורשות הסמנטית במחול הוא קטן‪ ,‬יחסית‪ ,‬ולכן יכול נהרין עם רקדניו‬

‫"לומר" בתנועה את מה שמשרדי החוץ ו\או התרבות לא יאשרו‪.‬‬

‫בשנה הבאה ארצה לראות עוד עבודות בין‪-‬תחומיות מרתקות כמו גוליבר ובדרך לעין‬
‫חרוד של צבי סהר‪ ,‬הנע בין בובות לתאטרון וווידיאו‪ ,‬בסגנון המתפתח של קולנוע‪-‬‬
‫בובות; ועבודות תאטרון "חינוכיות" כמו רק בהצבעה של אפרת שטינלאוף‪ .‬בפרק זמן‬
‫של שעה ורבע חווה הקהל שמונה שיעורי בית ספר‪ ,‬המייצגים יום במערכת החינוך‪.‬‬
‫השחקניות מגלמות מורות והמופע הוא תגובה אמנותית להתרחשויות בשנה החולפת‪,‬‬
‫כולל ניסיונות של שרים בממשלה להתערב בתכני הלימוד‪ ,‬המופע מטפל למעשה‬
‫בתרבות חינוך הנוער ותוהה על הקשר בין הנלמד בבית הספר לבין עיצוב התלמידים‬

‫כאזרחים בישראל‪ .‬נו‪ ,‬הדתה שמדתה‪.‬‬

‫עם ביטול התחרות בפסטיבל עכו ‪ 2017‬מצד פרנסי העיר והפעלת צנזורה פוליטית‬
‫הממונה בעכו בידי עצמה‪ ,‬בא הקץ ל‪ 38-‬שנות ניסיונות תיאטרוניים להרחיב את‬
‫גבולות האמירה והאסתטיקה הבימתית בתרבות הישראלית בפסטיבל זה‪ .‬תרבות‬
‫ישראלית ביקורתית‪ ,‬יסוד מהותי לכל קידמה ואיכות‪ ,‬תמשיך לחפש לעצמה מסלולי‬
‫הבעה אחרים‪ ,‬בתאטרון‪ ,‬כמסמן תרבות ציבורי וחשוב‪ ,‬ובאמנויות‪ ,‬פרפורמטיביות‬
‫ואחרות‪ .‬במובן הרחב‪ ,‬כשמונים את הישגי הספרות‪ ,‬ספרות הילדים‪ ,‬השירה‬
‫והפזמונאות‪ ,‬המוסיקה‪ ,‬המחול‪ ,‬התאטרון והקולנוע‪ ,‬פיסול וציור‪ ,‬מסתבר שמצבנו טוב‬
‫יחסית לעולם ובהחלט גרוע פחות מכפי שיהיה תחת השלטון הימני‪-‬דתי הנוכחי‪.‬‬
‫לתרבות שלנו שייכת גם השפעת צה"ל לטוב ולרע‪ ,‬אופני היטמעותם של נופי הארץ‬
‫בבני האדם‪ ,‬המזון שאנו אוכלים‪ ,‬עיתונות‪ ,‬עמידה בתור ונסיעה בקורקינטים ושאר‬
‫התנהגויות ומדיה שצורכים‪ ...‬ההבדל בין תרבות לבין "תרבות" כפי שהשלטון הנוכחי‬

‫מבין אותה‪ ,‬הוא‪ ,‬בין השאר‪ ,‬ההבדל בין צורך לבין צריכה‪.‬‬

‫גיליון ‪ַּ 42‬גג ‪8 ‬‬