Page 27 - Cambios en la practica pedaggogica a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos

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Cambios en la resignificación de la práctica pedagógica a partir del
aprendizaje basado en proyectos

Tabla 1.

Tabulación de las actividades de aprendizaje en la metodología ABP.

Indicador de desempeño Actividad Descripción Cambios en la practica
Hace preguntas interesantes Exploración El 80% de los niños y niñas (27) La utilización de la técnica de
antes y durante la responden a las inquietudes video suscita la comprensión
experiencia suscitadas y se expresan a través literal del contenido medido p
de situaciones experimentadas por preguntas abiertas. El
por ellos en sus hogares docente no debe propiciar la
contestación de frases que
deja él cortas.
Formula hipótesis a partir de Experiencia del péndulo El 100% de los niños sintieron el Enseñar a los niños a formular
situaciones prácticas cambio metodológico a fundirse sus hipótesis compele a no
Ilustración 4. Experiencia el péndulo con la experiencia y sentir que responderles toda la teoría o
Ilustración 3. Montaje del ellos eran los protagonistas contenido a desarrollar. Implica
péndulo simple guiados por un facilitar que no le preparar el tema de fuentes
da respuestas más bien pregunta diversas e pensar como niño
sobre que podría suceder antes para orientar a los niños.
de la experiencia. Aquí
expresaron que “la brisa la hace
girar”, que “tanto ir de un lado a
otro se cansa y apaga…”

Fuente: GAGAMA
Experimenta y verifica sus Experiencia del helicóptero Como se trataba de una El trabajo práctico produjo
hipótesis experiencia que incluía el trabajo asombro al preguntarse qué le
manual y el juego de subirse a la está pasando a la maestra, que
silla y dejar caer libremente los no escribe casi en el tablero.
helicópteros de papel fascinó a los Sin embargo, el entusiasmo
niños en su totalidad. En relación fue inmenso al meterse de