Page 499 - Modul Ajar Informatika SMA XII
P. 499

jawab.
                         Guru dapat menggunakan rubrik penilaian aktivitas ini untuk dijadikan catatan
                     penilaiannya.

























                        Jika ada sesuatu yang perlu dituliskan sebagai catatan hal positif/negatif dari
                     yang dikerjakan oleh peserta didik silahkan dituliskan dalam catatan anekdotal.


                     Kegiatan Penutup dan Refleksi
                     Sebagai penutup pembelajaran, minta peserta didik melakukan refleksi.

                     Pertanyaan pemandu berikut dapat digunakan untuk memandu proses refleksi
                     peserta didik. Guru dapat meminta peserta didik untuk menjawabnya pada lembar
                     refleksi dalam buku kerja masing-masing (guru juga dapat menggunakan form
                     pertanyaan yang sudah disiapkan untuk mempermudah pengisian).
                     1. Apakah bagian yang paling menarik dari pembelajaran hari ini? Mengapa?

                     2. Berdasarkan apa yang telah kamu pelajari, sejauh mana kamu memahami materi
                        ini?
                     3. Strategi apa yang kamu gunakan untuk memahami materi lebih jauh dan
                        mendalam?
                     4. Apakah penting mempelajari ini?

                     5. Tantangan apa yang masih kamu temui dalam mempelajari materi ini?
                        Bagaimana kamu akan berlatih untuk mengatasi tantangan tersebut?

                     6. Apa yang akan kamu lakukan agar hasil belajarmu lebih memuaskan di masa
                        mendatang?

                        Guru dapat memberikan apresiasi atas semua usaha peserta didik sepanjang
                     mempelajari materi ini.
                        Guru menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.

                        Guru mempersilakan peserta didik untuk berdoa, mengingatkan akan pentingnya
                     menjaga kesehatan dan memberi salam.
   494   495   496   497   498   499   500   501   502   503   504