Page 515 - Modul Ajar Informatika SMA XII

8. Peserta didik menunjukkan hasil kerjanya kepada guru.
9. Guru dapat meminta peserta didik untuk menggunakan aplikasi penyimpanan lain
misalnya One Drive atau Dropbox untuk praktik tata kelola kontrol akses data.
Guru dapat berkeliling untuk memberikan bantuan kepada kelompok saat
mengerjakan aktivitas. Kelompok yang membutuhkan lebih banyak bantuan akan
sering dikunjungi oleh guru.
Guru dapat memfasilitasi peserta didik untuk melakukan diskusi dan tanya jawab.
Guru dapat menggunakan rubrik penilaian aktivitas ini untuk dijadikan catatan
penilaiannya.

Jika ada sesuatu yang perlu dituliskan sebagai catatan hal positif/negatif dari yang
dikerjakan oleh peserta didik silahkan dituliskan dalam catatan anekdotal.

Aktivitas JKI-K12-17

Pembahasan Aktivitas JKI-K12-17
Pada aktivitas JKI-K12-17 ini peserta didik diminta untuk mendiskusikan
bagaimana pengamanan informasi dalam surat menyurat. Jawaban atau hasil pikiran
dari setiap peserta didik akan sangat beragam sesuai dengan pengalaman yang
mereka alami sendiri. Guru dapat meminta peserta didik mengemukakan dan
mencatat hasil pengamatan peserta didik pada Jurnal Aktivitas dalam Buku Kerja
Siswa masing-masing. Jangan lupa mengingatkan peserta didik untuk menuliskan
kode aktivitas untuk memudahkan pemeriksaan.
Indikator Asesmen
Guru dapat memberikan penguatan dengan memperhatikan indikator apa saja yang
harus muncul, dicatat dan dikemukakan dalam catatan jawaban aktivitas, seperti:
1. Peserta didik mendiskusikan bagaimana seseorang dapat berkirim surat untuk
menyampaikan suatu informasi RAHASIA berupa surat baik manual maupun
elektronik kepada orang lain.
2. Peserta didik menuliskan apa saja langkah atau tahapan apabila terdapat dua
orang yang ingin saling berkirim surat!
3. Peserta didik menuliskan bagaimana cara agar tukang pos atau perantara
pengiriman surat tidak bisa mengetahui apa isi surat tersebut karena isi surat
tersebut sangat penting (rahasia) bagi pengirim dan hanya penerima surat yang