Page 563 - Modul Ajar Informatika SMA XII

kredibel atau dapat dipercaya, serta relevan.

Sebagai penutup pembelajaran, minta peserta didik melakukan refleksi.
Pertanyaan berikut dapat digunakan untuk memandu proses refleksi peserta didik.
Guru dapat meminta peserta didik untuk menjawabnya pada lembar refleksi dalam
buku kerja masing-masing (guru juga dapat menggunakan form pertanyaan yang
sudah disiapkan untuk mempermudah pengisian)

1. Apakah bagian yang paling menarik dari pembelajaran hari ini? Mengapa?
2. Berdasarkan apa yang telah kamu pelajari, sejauh mana kamu memahami materi
ini?

3. Strategi apa yang kamu gunakan untuk memahami materi lebih jauh dan
mendalam?

4. Apakah penting mempelajari ini?
5. Tantangan apa yang masih kamu temui dalam mempelajari materi ini?

Bagaimana kamu akan berlatih untuk mengatasi tantangan tersebut?
6. Apa yang akan kamu lakukan agar hasil belajarmu lebih memuaskan di masa
mendatang?
Guru dapat memberikan apresiasi atas semua usaha peserta didik sepanjang
mempelajari materi ini.

Guru menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.
Guru mempersilakan peserta didik untuk berdoa, mengingatkan akan pentingnya
menjaga kesehatan dan memberi salam.

Catatan Bagi Guru
Jawaban aktivitas yang dikerjakan oleh peserta didik, dapat berupa jawaban yang
sangat beragam karena setiap peserta didik atau kelompok memiliki kesiapan belajar
(readiness), minat dan profil belajar peserta didik. Artinya diharapkan guru tidak
berfokus pada yang menjawab benar atau salah, namun berfokus pada pengalaman
belajar yang alami oleh peserta didik dengan mengerjakan aktivitas. Berikan
apresiasi bagi usaha yang telah mereka lakukan untuk mengingat kembali pelajaran
yang telah dipelajari.

Pertemuan/Minggu 3 : 5 JP

Kegiatan Pendahuluan

▪ Guru membuka pelajaran dengan melakukan kegiatan awal rutin seperti
mengucapkan salam, berdo’a, menyapa, menanyakan kabar, memberikan
motivasi dan memeriksa kehadiran.
▪ Guru meminta peserta didik untuk menuliskan keadaan atau kondisi atau
perasaan yang sedang dialami saat itu misalnya dalam bentuk tulisan atau gambar
atau apapun dalam jamboard atau padlet atau gdocs atau gslides yang dibagikan
oleh guru dengan akses edit. Setelah itu, minta beberapa murid untuk
membagikan apa yang telah mereka tulis.
▪ Guru memberikan tanggapan terkait dengan keadaan atau kondisi atau perasaan
yang sedang dialami saat itu dan memberikan motivasi kepada peserta didik.