Page 565 - Modul Ajar Informatika SMA XII

memerlukan (50 menit).
▪ Berikan waktu bagi kelompok yang sudah selesai berdiskusi atau bisa menunggu
semua kelompok selesai terlebih dahulu, untuk mempresentasikan hasil diskusi
dan kesimpulan secara singkat didepan kelompok lainnya (50 menit).
▪ Sebagai kegiatan penutup, ajak peserta didik untuk mengambil kesimpulan dan
hasil pekerjaan kelompok dapat dikumpulkan untuk dinilai (5 menit).

Aktivitas

Pada aktivitas DSI-12-06 ini peserta didik diminta untuk berdiskusi tentang manfaat
dan dampak negatif media sosial dalam pembelajaran di sekolah.
Kemudian dari hasil diskusi peserta didik diminta membuat daftar manfaat dan
dampak negatif yang sudah diidentifikasi.
Pengamatan yang dilakukan oleh peserta didik dapat beragam dan
menghasTIKan jawaban atau hasil pengamatan yang beragam pula.
Guru dapat meminta peserta didik mengemukakan dan mencatat hasil pengamatan
peserta didik pada jurnal aktivitas siswa masing-masing. Jangan lupa mengingatkan
peserta didik untuk menuliskan kode aktivitas untuk memudahkan pemeriksaan.
Guru dapat memberikan penguatan dengan memperhatikan hal-hal apa saja yang
harus dilakukan, dicatat dan dikemukakan dalam catatan jawaban aktivitas, namun
guru perlu mengingatkan peserta didik untuk tidak menyampaikan hal yang berbau
SARA dan kontroversi.
Guru dapat berkeliling untuk memberikan bantuan kepada kelompok saat
mengerjakan aktivitas. Kelompok yang membutuhkan lebih banyak bantuan akan
sering dikunjungi oleh guru.
Guru dapat memfasilitasi peserta didik untuk melakukan diskusi dan tanya jawab.
Guru dapat menggunakan rubrik penilaian aktivitas pada bagian Asesmen dan
Rubrik Penilaian dalam bab ini sebagai catatan penilaian.

Aktivitas DSI-12-07

Pada aktivitas DSI-12-07 ini peserta didik diminta untuk merenungkan apabila
pandemi Covid-19 terjadi pada beberapa tahun sebelumnya, dimana teknologi
digital dan informatika serta internet belum seperti saat ini sehingga pembelajaran
daring (online) tidak mungkin dilakukan. Peserta didik diminta untuk berpendapat
bagaimana proses belajar mengajar harus dilakukan?
Pemahaman yang dilakukan oleh peserta didik dapat beragam dan
menghasTIKan jawaban yang beragam pula. Guru dapat meminta peserta didik
mengemukakan dan mencatat hasil pemahaman peserta didik pada jurnal aktivitas
siswa masing-masing. Jangan lupa mengingatkan peserta didik untuk menuliskan
kode aktivitas untuk memudahkan pemeriksaan.
Guru dapat memberikan penguatan dengan memperhatikan hal-hal apa saja yang
harus dilakukan, dicatat dan dikemukakan dalam catatan jawaban aktivitas, seperti:
1. Bagaimana peran media sosial dalam membantu proses komunikasi bagi
perkembangan peradaban manusia?