Page 26 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

UNITÀ Lekcja 1
1 4 Vacanze finite!

Tematyka lekcji: Lingua in azione!
- analiza wykresów;
- planowanie wakacji; 20 Le ultime vacanze: dove sono andati gli italiani? Guarda i grafici e rispondi alle domande.

- Jak to powiedzieć? – In agenzia di Minione wakacje: dokąd pojechali Włosi? Spójrz na wykresy i odpowiedz na pytania.
viaggi. 1. Chi è partito più spesso durante le ultime vacanze?
2. Quali sono state le regioni preferite dagli italiani per le scorse vacanze?
3. La maggioranza degli italiani ha passato le vacanze in Italia o all’estero?
Wprowadzenie
Chi va in vacanza? Le regioni preferite La meta più ambita
• Po powitaniu N pyta: Quali struttu- per le vacanze
re usiamo per cominciare una lettera 26%
informale? E quali invece per conclu-
derla?
Sprawdzenie pracy domowej % 0 10 20 30 40 50 60 70
• Wskazani U czytają na głos swoje 74%
listy. N sprawdza poprawność, po- STUDENTI
zostałe prace zbiera do sprawdzenia. FAMIGLIE CON BAMBINI CALABRIA CAMPANIA ITALIA ESTERO
ABITANTI NORD-OVEST
• N przedstawia cele lekcji. DISOCCUPATI + ANZIANI EMILIA-ROMAGNA LAZIO LIGURIA
MARCHE VENETO PUGLIA
• N pyta: Secondo voi gli italiani viag- SARDEGNA SICILIA TOSCANA
giano molto? Preferiscono passare le In agenzia di viaggi TRENTINO-ALTO ADIGE ALTRO www.doxa.it
vacanze in Italia o all’estero? E invece
i polacchi?

• U stawiają hipotezy. 21 Progettiamo le vacanze! In Internet ci sono molte offerte. Per conoscere i dettagli è me-
glio andare in agenzia di viaggi. Leggi le battute dell’impiegato e abbinale alle risposte del
cliente. Attenzione, le battute dell'impiegato sono in ordine, ma quelle del cliente no. Pla-
Es. 20. Wakacje Włochów nujemy wakacje! W Internecie jest wiele ofert. Jednak żeby poznać szczegóły, lepiej wybrać się do
– analiza wykresów biura podróży. Przeczytaj wypowiedzi sprzedawcy i dopasuj do nich wypowiedzi klienta. Uwaga!
Pytania sprzedawcy są podane w kolejności, odpowiedzi klienta nie.
• U obserwują wykresy. N pyta, czego 1. Buongiorno, posso essere d’aiuto? 6. Perfetto. Abbiamo un’offerta ideale per Lei:
one dotyczą i co oznaczają poszcze- 2. Capisco. Allora quando vuole partire? una vacanza a Zanzibar!
gólne kolory. 3. Ha già scelto qualche destinazione? 7. Allora forse Maiorca o l’Egitto?
• N zapisuje na tablicy: 30% i wyjaśnia, 4. Per quanto tempo vuole partire? 8. Va bene. Forse non è molto esotico, ma è una
5. Benissimo. Vuole andare da solo o in
vera occasione! Un giro per le più belle città
że wyrażając procenty, zawsze uży- compagnia? europee.
wamy rodzajnika określonego, np. il G. Mi dispiace, ma in macchina posso
trenta per cento. U analizują dane sta- A. Non ho ancora le date precise, D. Preferisco i posti eso- viaggiare al massimo due o tre ore...
ma probabilmente a maggio.
tystyczne i odpowiadają na pytania. tici, dove fa caldo. poi sto male. Posso arrivare al massimo
fino a Rimini. Ecco, che bell’idea! Vado
• N proponuje U, aby odnaleźli wska- B. Buongiorno. Cerco il posto E. Andiamo in due, io a Rimini! Grazie signora! ArrivederLa.
ideale per le mie vacanze,
zane regiony na mapie, na końcu però all’estero, non voglio più e una mia amica.
podręcznika. passare le vacanze in Italia. F. Per due settimane. H. Ho dimenticato di dire che ho paura
di volare. Preferisco i posti più vicini
• U zastanawiają się, jak i gdzie Po- C. Oh, no… è troppo lontano. dove posso andare in macchina.
lacy najchętniej spędzają wakacje 20
i porównują preferencje obu naro-
dowości.
W drugiej części lekcji
Odpowiedzi: 1. Durante le ultime vacanze più spesso sono par- Jak to powiedzieć? – In agenzia di viaggi
tite le famiglie con bambini (più del settanta per cento). / 2. Tra • N przynosi katalogi biur podróży, oferty wycieczek itp.
le regioni preferite dagli italiani per le scorse vacanze è stata Dzieli klasę na kilka grup: pracownicy biura podróży, ro-
Puglia, Emiglia Romagna, Sicilia e altre. / 3. La maggioranza dziny z dziećmi, studenci, emeryci. Następnie przydziela
degli italiani ha passato le vacanze all’estero. jednego pracownika biura do każdej z grup.
• U przygotowują scenki: klienci przedstawiają swoje wyma-
Es. 21. Rekonstrukcja tekstu gania, a pracownik biura próbuje sprzedać konkretną ofertę.
• U wykonują ćwiczenie. N chodzi po sali i weryfikuje po- Zapisują swoje role na kartkach. Chętna grupa przedstawia
prawność. Następnie wskazani U czytają po jednej kwestii. swoją scenkę na forum klasy.
U wspólnie tłumaczą tekst i sprawdzają odpowiedzi.
• N wyjaśnia, że Rimini to jeden z najbardziej popularnych • N proponuje ćw. z zeszytu ćwiczeń, uwzględniając trudno-
kurortów wakacyjnych we Włoszech (również wśród Pola- ści, które mieli U podczas przerabiania materiału z rozdz. 1
ków). U odnajdują miasto na mapie Włoch. lub zagadnienia szczególnie istotne dla kontynuacji nauki.
Patrz dalej odniesienie do zeszytu ćwiczeń.
Odpowiedzi: 1. B / 2. A / 3. D / 4. F / 5. E / 6. C / 7. H / 8. G

26