Page 9 - PORTAFOLIO PEDAGÓGICO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA AYUDANTÍA
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entrar al aula a diferencia  del día en el que llegue  y retomaban la secuencia  de la clase más

               alegres y optimistas.
               Luego de haber analizado mi participación en el aula del quinto grado “C” reflexiono y me doy

               cuenta que hay actitudes que debo de cambiar o mejorar. Puesto que como futura docente la
               formación continua es parte de todo el proceso educativo y en base a ello se puede destacar que

               la vocación de servicio para atender a cada uno de los niños lo cual conlleva a buscar siempre
               la mejoría, porque la enseñanza de un grupo d estudiantes es una gran responsabilidad. Es por

               ello que he identificado actitudes que debo mejorar, la primera tiene que ver con la flexibilidad

               de la sesión, porque no siempre una clase debe de cumplir cada uno los momentos planificados
               y que para ello como docente soy yo quien debe decidir y determinar el camino más adecuado

               para que los niños desarrollen las competencias propuestas aun sin seguir o utilizar ciertos

               recursos. La segunda, es base la búsqueda de información para emitir conceptos correctos y
               para que estos sean explicados de manera correcta a los infantes ya que debemos asegurarnos

               que la información impartida es confiable.
               Mi compromiso entorno a mi quehacer como docente se explicita en estas dos ideas:

               Me comprometo a seguir esforzándome en planificar sesiones significativas que cumplan con
               lo establecido en el currículo nacional de educación, asimismo, aplicar la teoría en la práctica

               porque si bien la planificación pude estar muy bien, es el ejercicio docente y en la interacción

               con los estudiantes en donde se verá el profesionalismo de cada docente.
               Otro  compromiso  sería  buscar  información  relevante  y  precisa  lo  cual  es  la  base  de  todo

               proceso educativo y finalmente ser gestora de la formación integral del estudiante para lo cual
               propondré actividades que atiendan las dimensiones propias del estudiante.

               Reflexión final sobre la ayudantía

               ¿Cómo me siento frente a esta experiencia de ayudantía?
               Considero que es una experiencia valiosa porque nos permite el acercamiento al aula de clase

               y vivenciar situaciones de interacción con los estudiantes, análisis de la metodología y formas
               de enseñanza de los docentes. Me siento contenta con el trabajo y esfuerzo realizado a lo largo

               de todas las visitas a la institución educativa, que de alguna manera me he ido familiarizando

               con  las actividades de  los niños  y con  la  forma  en como ellos piden ayuda. Además, esta
               experiencia valiosa me invita a seguir mejorando mis propuestas y actividades educativas.

               ¿Cuál es el compromiso que asumo con respecto a mi propio desempeño docente?

               Considero que el compromiso es adecuar los diferentes contenidos a situaciones educativas

               que verdaderamente incentiven al estudiante a aprender, puesto que considero que es el maestro
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