Page 16 - rangkuman
P. 16
D. Implementasi pembelajaran sosial dan
emosional di kelas dan sekolah
Bapak/Ibu CGP, seperti kita pelajari sebelumnya, Pembelajaran Sosial dan
Emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif
oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan anak dan pendidik dan
tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan,
keterampilan dan sikap positif mengenai 5 Kompetensi Sosial dan Emosional.
Mulai dari pengajaran secara eksplisit di kelas hingga kemitraan dengan keluarga
dan komunitas untuk terus mengupayakan proses kolaboratif dan berkelanjutan.
Indikator penerapan KSE dapat dilihat dalam tabel di bawah ini:
Tabel D. Indikator Penerapan Pembelajaran Sosial dan Emosional
KELAS Pengajaran eksplisit:
Secara khusus, muurid memiliki kesempatan untuk menumbuhkan,
melatih, dan merefleksikan kompetensi sosial dan emosional dengan
cara yang sesuai dan selaras dengan perkembangan budaya yang
dimiliki
Pembelajaran akademik yang terintegrasi KSE:
Tujuan Kompetensi Sosial dan Emosional diintegrasikan ke dalam
konten pembelajaran dan strategi pembelajaran pada materi
akademik, musik, seni, dan pendidikan jasmani
Pelibatan dan Suara murid:
Seluruh warga sekolah menghormati dan meningkatkan berbagai
perspektif dan pengalaman murid, dengan melibatkan murid sebagai
pemimpin, pemecah masalah, dan pembuat keputusan
SEKOLAH Iklim kelas dan sekolah yang mendukung:
