Page 59 - Microsoft Word - Lestari_Modul Ajar MK_Tanpa Kunci Jawaban

59

pendidikan yang membahas berbagai informasi tentang kehidupan manusia
pada umumnya serta gejala-gejala yang berkaitan dengan aspek pribadi

manusia pada setiap tahap usia perkembangan tertentu untuk mengenali

dan menyikapi manusia sesuai dengan tahapan usia perkembangannya yang
bertujuan untuk memudahkan proses pendidikan. Kajian psikologi yang erat

hubungannya dengan pendidikan adalah yang berkaitan dengan kecerdasan,
berpikir dan belajar (Tirtarahardja, 2005). Psikologi memiliki peran dalam

dunia pendidikan baik itu dalam belajar dan pembelajaran. Pengetahuan

tentang psikologi sangat diperlukan oleh pihak guru atau instruktur sebagai
pendidik, pengajar, pelatih, pembimbing, dan pengasuh dalam memahami

karakteristik kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta secara integral.

Pemahaman psikologis peserta didik oleh pihak guru atau instruktur di
institusi pendidikan memiliki kontribusi yang sangat berarti dalam

membelajarkan peserta didik sesuai dengan sikap, minat, motivasi, aspirasi,

dan kebutuhan peserta didik, sehingga proses pembelajaran di kelas dapat
berlangsung secara optimal dan maksimal.

B. Perkembangan Individual dalam Pendidikan

Pemahaman peserta didik merupakan kunci keberhasilan pendidikan.
Oleh karena itu hasil kajian dan penemuan psikologis sangat diperlukan

penerapannya dalam pendidikan terutama yang berkaitan dengan: 1)

Munculnya beda pola pikir secara pribadi. 2) Penyusunan pedoman
kurikulum sebaiknya dilandaskankan pada empiris proses belajar. 3) Seorang

pendidik harus paham tentang perubahan dan perkembangan pribadi peserta

didik. 4) Proses pendidikan harus sesuai dengan apa-apa yang dibutuhan
oleh peserta didik. 5) Dapat menciptakan lingkungan lebih baik sehingga

membantu peserta didik di dalam mengembangkan kemampuan yang

dimiliki, mengasah intelegensi, mengatur emosional, serta meningkatkan
keterampilan. Ilmu psikologi dalam pelaksanaan pendidikan dapat

membantu memahamkan kepada hakikat siswa selaku peserta didik, proses
belajar mengajar dan peranan pendidik agar dapat mengambil keputusan

efektif dan efisien. Guru sebagai agen perubahan dalam proses belajar