Page 143 - ภัมภีร์กศน.
P. 143
สรุป
1. การเรียนรู้จากประสบการณ์ เป็นกระบวนการสร้างความรู้
ทักษะและเจตคติด้วยการนำเอาประสบการณ์เดิมมาบูรณาการ เพื่อสร้าง
การเรียนรู้ใหม่
2. ผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้บนพื้นฐานของประสบการณ์
ผู้เรียน และผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้น
3. ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้สอนจะนำเสนอประสบการณ์
ที่เป็นรูปแบบให้ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นสะท้อนจากสิ่งที่ได้
จากการสังเกตจากการจัดกิจกรรม และนำผลสรุปของสิ่งที่เรียนรู้
ไปทดลองใช้ในสถานการณ์ใหม่
ถึงแม้ว่ากระบวนการจัดความรู้จากประสบการณ์จะมีวิธีการและ
เทคนิคหลากหลายที่เราสามารถจะเลือกใช้ได้ อย่างไรก็ตามครูต้อง
ไม่สับสนกับรูปแบบต่างๆ เหล่านั้น เพื่อให้ผู้เรียนได้เข้าใจว่าการเรียนรู้จาก
ประสบการณ์นั้นคืออะไร และอะไรไม่ใช่การเรียนรู้จากประสบการณ์
เพราะกระบวนการจัดความรู้จากประสบการณ์เป็นสิ่งที่วงการศึกษา
ผู้ใหญ่และการฝึกอบรมยังถกเถียงกันถึงความมีประสิทธิภาพของวิธีการ
ที่ดำเนินการอยู่ ซึ่งมีข้อพึงระมัดระวังในการนำไปประยุกต์ใช้
สรุปและเรียงเรียง สุภาพรรณ น้อยอำแพง
เอกสารและแหล่งอ้างอิง
ราณี รัชนพงษ์. 2547. “การเรียนรู้จากประสบการณ์” สารานุกรมศึกษาศาสตร์
เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ
ในมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 6 รอบ. กรุงเทพฯ : คณะ
ศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, หน้า 42-49.
เอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน.
