Page 28 - 107年定位與特色地方知識暨優良課程研討會手冊 電腦版
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2018 年新北市社區大學「定位與特色:社區大學裡的地方知識暨優良課程研討會」
我在新中和社大的嘗試 - 地方知識與課程經營
/新中和社區大學主秘 李承融
前言
很感謝板橋社大主秘書吟邀請，請我分享社區大學裡的地方知識，以及社大理念下的課
程觀點。作為一個在永和社大待過三年，在新中和社大將近兩年的新生代工作者，我想就我
還不是很豐厚的經驗與觀察中簡單的分享。首先我想先從進社大的初衷談起。
初衷
我是小麥，目前是新中和社大的主秘，進入社大的領域即將滿五年，在進入社大前是一
個到處參加社會運動的青年，舉凡性別人權、居住正義、反媒體壟斷、環境議題都有關心。
之所以會對社會運動感興趣，是因為從小看到很多家庭環境、性別氣質特殊的同學在學校遭
到霸凌，自己也曾被欺負，很希望這個社會的本質能夠有所改變，讓每個人都能真的平等，
不需要為了自己的家庭、自己本來的面貌躲躲藏藏。因此我曾經待過性別團體-台灣同志諮
詢熱線，也在服務的過程中看到沒有資源的同志朋友們，只能不斷努力的隱藏自己，以求在
社會上保有一點能夠溫飽和安全的空間，覺得非常悲傷，所以才來到社大，希望透過各種成
人教育的方式，慢慢改變社會的體質，讓各種各樣的人都能夠自在的生活。就像我最近聽到
一個動人的說法：「少數族群並沒有比較高尚，但也沒有比較低賤，每個人都需要被正視，
都應擁有一樣的權利。」帶著這樣的想法是我來到社大的初衷。
地方知識是什麼
談到地方知識，可能要先定義什麼是「地方」?對新中和社大來說的「地方」，就只是指
行政區域的中和區嗎?雙和生活圈甚至板橋土城都納進來新店溪大漢溪匯流地區，甚至整個
大台北可不可以是我們談的地方?我們要談的是哪個時空背景下的地方?或許是從文化歷史
脈絡去了解，中永和為什麼現在這個樣貌?現在居住在中永和的人們面臨的是那些生活與社
會問題?以上這些對我來說或許都是重要的地方議題。而「知識」就是有系統的整理這些文
化歷史脈絡與現代生活/社會議題，形成一個個論述與實踐的過程。對中永和社大來說，我
們從 2010 年起，以永和社大當時已在地耕耘十餘年的經驗，與雙和在地專業者、NGO 團
體共同組成「生態雙和願景聯盟」，以生態為主軸提出生態雙和願景四大訴求：綠色生活、
綠色交通、綠色空間、綠色權利，試著描述與定義並回應生活在中永和地區的人們面臨的問
題。
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