Page 36 - 107年定位與特色地方知識暨優良課程研討會手冊 電腦版
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2018 年新北市社區大學「定位與特色:社區大學裡的地方知識暨優良課程研討會」
整體辦學經驗裡探討社區大學裡的地方知識學
/林口社區大學 主任秘書 劉祐成
本次 2018 年新北市社大「定位與特色:社區大學裡的地方知識暨優良課程研討會」的舉
辦，不僅見證了新北市辦學二十年的足跡，也體現了社區大學終身學習內涵與教學教法，隨
環境變遷而演化的重要性。
林口社區大學的使命在於「藉由學習凝聚人群，培力人群改變社會」，尤以開拓社區民
眾視野、催生民眾意識覺醒，強化以環境生態為本的社會運作價值，進而將民主真正落實於
社區生活為目標。
本校向來以「生態城市、社區行動」、「一個課程．一個社區行動」為基本辦學綱領，透
過認同、記憶、想像等互動過程，課程、講座、工作坊以及 100 多個班級的社區行動為形式，
成為多重的社群性（sociality）群體溝通的載體；並以此進行理念的論述、策略的應用與模
式的開發，並循著成人教育的邏輯與內涵建構本校課程經營的特色；綜合言之，我們從辦學
目標、學習時空、學員來源、社區屬性與社會需求等五個面向擘劃課程的「總體」。歷經十
年來的教學發展與社會演化，不僅課程輪廓清晰，內容穩定，並且奠定了課程經營理論與實
務的基礎。
細數過去 15 年來的歷程，我們的老師帶著專業與服務的熱忱扮演著推動成人教育與社
大永續經營的關鍵角色，無論在的課程設計、教學方法、教材研發與班級經營等四大主題上，
藉著本校行政人員的積極投入分享並與社大實務工作者的交流對話，我們一方面檢視了本校
課程「總體」的時代性與合宜性，另一方面，我們在既定的願景與理念的前導下，創新策略
與發展新的教學與營造模式。
林口社大從作中學的實踐過程中，漸漸到體現到，地方意識是種自覺，從生命的主體出
發，形成一種思維的方法，這樣才能夠於歷史意識、社會意識和生命意識中不斷地錘鍊出有
理性（reason）思維及批判（criticism）能力且跨界社群、團隊、交流平台的「社大地方學」。
爰此，林口社大以兩項行動準則來豐富與實踐「社大地方學」的內涵:
1、在地觀點：書寫者與被書寫者的主體性
2、在地參與：永續經營的開始
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