Page 28 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง

ค าส าคัญ ( Key word ) สมรรถนะ
ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้
เนื้อหา / ความรู้ ( K ) กระบวนการ( P ) คุณลักษณะ ( A ) ผู้เรียน

การบวกและการลบ -การแก้โจทย์ปัญหา
เศษส่วนและจ านวนคละที่ การบวกและโจทย์

ตัวส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณ ปัญหาการลบ

ของตัวส่วนอีกตัวหนึ่ง เศษส่วนและจ านวน
คละ

ค 1.1 ป.4/5 อ่านและเขียน อ่านและเขียน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ความสามาร

ทศนิยมไม่เกิน 3 ต าแหน่ง ทศนิยม เปรียบเทียบ ถสื่อสาร

แสดงปริมาณของสิ่งต่างๆ - การอ่านและการ ทศนิยม ความสามาร
และ แสดงสิ่งต่างๆ ตาม เขียนทศนิยมไม1 ถในการคิด

ทศนิยมที่ก าหนด เกิน 3 ต าแหน่งตาม

ป.4/6. เปรียบเทียบและ ปริมาณที่ก าหนด
เรียงล าดับทศนิยมไม1เกิน -หลัก ค่าประจ าหลัก

3 ต าแหน่งจากสถานการณ์ ค่าของเลขโดดในแต่

ต่างๆ ละหลักของทศนิยม
และการเขียนตัวเลข

แสดงทศนิยม ในรูป

กระจาย

-ทศนิยมที่เท่ากัน
-การเปรียบเทียบ

ค1.1 ป .4/15 หาผลบวก และเรียงล าดับ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ความสามาร

ผลลบของทศนิยมไม่เกิน ทศนิยม การแปลความ มุ่งมั่นในการ ถในการคิด
3 ต าแหน่ง การให้เหตุผล ท างาน ความสามาร

ป.4/16. แสดงวิธีหา การบวก การลบ ถในการ

ค าตอบของโจทย์ปัญหา ทศนิยมไม่เกิน 3 แก้ปัญหา

การบวก การลบ 2 ต าแหน่ง
ขั้นตอนของทศนิยม ไม่ -การแก้โจทย์ปัญหา

เกิน 3 ต าแหน่ง การบวก การลบ

ทศนิยมไม่เกิน 2
ขั้นตอน