Page 29 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 29
ค าส าคัญ ( Key word ) สมรรถนะ
ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้
เนื้อหา / ความรู้ ( K ) กระบวนการ( P ) คุณลักษณะ ( A ) ผู้เรียน
ค 3.1 ป.4/1ใช้ข้อมูลจาก การน าเสนอข้อมูล การแปลความ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ความสามาร
แผนภูมิแท่ง ตารางสอง -การอ่านและการ ถสื่อสาร
ทางในการหาค าตอบของ เขียนแผนภูมิแท่ง ความสามาร
โจทย์ปัญหา (ไม่รวมการย่น ถในการใช้
ระยะ) ทักษะชีวิต
-การอ่านตารางสอง
ทาง (two-way table)
ค 2.1 ป.4/1 . แสดงวิธีหา การสื่อสาร ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
ค าตอบของโจทย์ปัญหา เวลา การแก้ปัญหา มุ่งมั่นในการ ความสามาร
เกี่ยวกับเวลา -การบอกระยะเวลา ท างาน ถในการคิด
เป็นวินาที นาที ความสามาร
ชั่วโมง วัน สัปดาห์ ถในการ
เดือน ปี แก้ปัญหา
-การเปรียบเทียบ
ระยะเวลาโดยใช้
ความสัมพันธ์
ระหว่างหน่วยเวลา
-การอ่านตารางเวลา
ค1.1 ป.4/10 หาผลลัพธ์ -การแก้โจทย์ปัญหา
การบวก ลบ คูณ หาร เกี่ยวกับเวลา การแปลความ
ระคนของจ านวนนับ และ การให้เหตุผล ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
0 -การบวก ลบ คูณ มุ่งมั่นในการ ความสามาร
ป.4/11.แสดงวิธีหาค าตอบ หารระคน ท างาน ถในการคิด
ของโจทย์ปัญหา 2 ความสามาร
ขั้นตอนของจ านวนนับที่ ถในการ
มากกว่า 100,000 และ 0 แก้ปัญหา
ป.4/12 สร้างโจทย์ปัญหา
2 ขั้นตอนของจ านวนนับ
และ 0 พร้อมทั้งหาค าตอบ
