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Más allá del aula III: Experiencias y reflexiones docentes

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ideales propios de la izquierda con elementos autóctonos. En
Vega Cantor (2013) se explica que, Chávez

…volvió a poner sobre el tapete de discusión y reflexión el
horizonte del socialismo porque se atrevió contra las
corrientes dominantes incluso en el seno de una izquierda
timorata y plegada al capitalismo, que era necesario
construir otro tipo de sociedad. (P. 46)

Hablar de Chávez es hablar de toda una trama de situaciones; es
hablar de una forma de pensar que traspasa fronteras. Es hablar de
una visión militar con alto sentido de justicia social cosa muy
difícil de concretar en el ámbito castrense. La dimensión de la
revolución es planteada como una dimensión dialógica. Es
despertar odios y amores; sentimiento y resentimientos; como
14
resumía el maestro Jorge Gantiva en sus ponencias, o el Dr. Luis
15
Alfonso Ramírez cuando anotaban lo relacionado con la
educación desde los escenarios alternativos que buscaban la
cobertura y la gratuidad en todos los niveles, ejemplo reseñado, la
directriz oficialista venezolana y ecuatoriana. Las misiones
relacionadas con la formación en sus diferentes niveles, fue una
apuesta direccionada hacia la población que, no obstante, un país
petrolero, sus bajos índices de alfabetismo eran vergonzosos.
Nada ni nadie pone en cuestión, independientemente de su
posición ideológica, el papel fundamental y de liderazgo del
presidente Chávez durante su permanencia en el poder. Durante su

13 Aunque existen movimientos relacionados con el tradicionalismo, tal es
el caso de un sector del Partido Liberal Colombiano, el cual simpatiza con
ideas progresistas.
14 Docente investigador experto en temas relacionados con la educación y
el pensamiento crítico. Fue docente en la Universidad Distrital Francisco
José de Caldas de Bogotá, entre otras. Actualmente está adscrito a la
Universidad del Tolima, Colombia. Compañero de doctorado en filosofía
entre 2013-2015.
15 Fue rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de la
capital colombiana. Sus intereses giran en torno a la lingüística y la
educación. Actualmente se desempeña como docente en la USTA sede
Bogotá. Compañero de doctorado en filosofía entre 2012-2015.

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