Page 163 - Más allá del aula 3
P. 163

Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes

               Por  poner  un  ejemplo,  la  puesta  en  órbita  de  dos  satélites,  el
                                                     20
            Simón Bolívar en 2008; y el Miranda en 2012 . Estos con fines no
            convencionales solamente sino con fines civiles y, sobre todo, del
            ámbito  comunicacional  y  educativo.  Como  se  afirma  en
            Guadarrama (2004): “El hecho de  que unos pueblos aprendan de
            otros y se intercambien sus mejores valores alcanzados, constituye
            una premisa inexorable del desarrollo de la cultura y favorece los
            procesos  integracionistas"  (P.  96).  Hubo  apuesta  por  lo
            latinoamericano, así también  por las causas – efectos axiológicos
            que se  generan al  interior  de los procesos donde confluyen seres
            humanos que no dependan de las lógicas del mercado del sistema
            neoliberal como recomienda Harvey (2007).

            Integración de los pueblos: entre lo “tradicional” y lo alternativo

               La  solidaridad  erigiéndose  dentro  de  las  propuestas  de
            integración,  como  fundamento  innegociable,  con  una  visión
            alternativa de relaciones económicas y políticas, se destaca como
            eje central, se contrapone la complementariedad a la competencia
            propia de las lógicas del sistema de intercambio mercantil innata en
            las  economías  regidas  por  el  mercado  atropellando  la
            autodeterminación y la propia independencia.
               Hoy,  entrado  el  siglo  XXI,  todavía  se  debate  entre  el
            panamericanismo y el planteamiento bolivariano de integración. En
            el primero, el rol de Estados Unidos ha sido de alto impacto. Ya
            desde  1823  los  ojos  del  Estado  norteamericano  estaban  sobre  el
            sur, las intenciones ya las atisbaba Bolívar. El Congreso de Panamá
            de  1826  (Quintero  Pacheco,  1971)  dejó  entre  ver  las  diferencias
            entre estados recién independizados, así como el interés extranjero
            por la disensión. Luego, doctrinas se decretarían en el norte sobre
            los  destinos  del  sur.  El  caso  de  la  doctrina  Monroe  es  el  más
            ilustrativo llegando luego la de T. Roosevelt.
               La dicotomía manifiesta entre Bolívar–Monroe ha llegado a su
            máxima expresión. La una intentando imponer paulatinamente con
            pactos bilaterales un TLC-ALCA; la otra, posición reivindicadora,
            autónoma y por ello, no en pocas ocasiones, tildada de subversiva


            20  Lanzados desde territorio de la República Popular China.


                                        163                   EOH
   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168