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Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes

brindar a los estudiantes herramientas para ser exitosos y
productivos en la sociedad.
La problemática delincuencial, según estadísticas del 2012,
fueron 29.457 menores de edad los que ingresaron al Sistema de
Responsabilidad Penal para Adolescentes, mientras en el 2011,
fueron 27.309, lo que demuestra un aumento de la responsabilidad
de los menores en el fomento de la inseguridad y la delincuencia
(El Tiempo, 2013, septiembre 14).

Desde el 2007, cuando el Sistema empezó a implementarse
en el país, y hasta la fecha, más de 133.000 adolescentes han
pasado por este sistema por infringir la ley. Actualmente,
8.060 menores de edad están siendo atendidos en
instituciones del ICBF; de estos, el 42,4 por ciento están
privados de la libertad, mientras el resto paga otro tipo de
sanciones que no implican una detención. (El Tiempo, 2013,
septiembre 14)

En definitiva, tanto la educación escolar, como la educación a
nivel extra-escolar (barrio, ciudad, familia, sociedad), están siendo
insuficientes en la formación de las nuevas generaciones y todo
esto se ve reflejado en la descomposición del tejido social.
Así mismo, en los resultados de las Pruebas Saber se puede ver
que un gran porcentaje de los estudiantes presentan dificultades a
nivel académico y los valores más bajos los obtienen en especial
los colegios de carácter público, en contraste con los colegios más
costosos y prestigiosos del país, los cuales obtienen los mejores
puntajes (ICFES, 2013), por lo cual es evidente la segregación y la
diferencia entre clases sociales, dado que solo quien tiene dinero,
puede acceder a educación de calidad.
Después de conocer el panorama de la educación en Colombia
y sus nefastas consecuencias para la sociedad, se analiza cuáles son
los posibles actores que han generado tal baja en la calidad
educativa, tanto de la sociedad como de la escuela.
Para empezar, Colombia presentó hace ya bastante tiempo un
documento titulado, Siete retos sobre la educación colombiana,
presentados en la Conferencia dictada por Carlos Eduardo Vasco
en la Universidad EAFIT de Medellín el 10 de marzo de 2006,

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