Page 211 - 16Feb18-BG Kristen kelas IX.indd

yang dimilikinya. Di dalam relasi dengan Allah kasih menjadi nyata dan efektif
dalam pelayanan bagi sesama.
Kegiatan 4: Mendalami Alkitab
Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok kecil terdiri dari 3-4 orang.
Kelas diminta memberikan tepuk tangan pada setiap kelompok yang telah
mempresentasikan hasil kerjanya. Selanjutnya guru dapat memberi dorongan berupa
kata-kata yang menyemangati para siswa untuk semakin terpacu mengembangkan
kegiatan pemahaman Alkitab yang sangat penting bagi remaja.

E. Berperan Serta Secara Arif

Dalam perkembangan hidup kita, tidak terlepas dari lingkungan sosial. Karena itu,
remaja mau tidak mau perlu dan harus terlibat dalam kehidupan bersama sesamanya.
Mungkin banyak di antara siswa yang merasa tidak perlu memikirkan dan terlibat
dalam lingkup yang lebih besar. Peran ini dijalankan oleh orang tua. Tetapi ketika
memasuki masa remaja, mereka akan melihat bahwa kini tiba waktunya untuk mereka
pun ikut terlibat, dan turut bertanggung jawab terhadap kehidupan sesama.
Ada beberapa tahap dalam menentukan langkah untuk memahami, menilai
keadaan, mengambil keputusan, dan mendorong suatu tindakan. Ketiga tahapan
tersebut adalah:

1. Melakukan refleksi terhadap realitas yang ada. Di sini kita perlu mendengarkan
berbagai pendapat yang baik dan tajam.
2. Melakukan evaluasi terhadap realitas tersebut dan menganalisisnya di dalam
rencana dan kehendak Tuhan.
3. Mengambil keputusan berdasarkan langkah-langkah terdahulu.
Tindakan yang bijaksana memungkinkan kita untuk mengambil keputusan
yang baik dan konsisten dengan keyakinan iman kita. Di sinilah terlihat keterkaitan
antara kearifan kristiani dan pengembangan diri remaja untuk pelayanan bagi
sesama. Akan lebih baik lagi apabila gereja mereka memiliki program-program yang
melibatkan remaja. Misalnya, gereja melibatkan remaja untuk membuat karya-karya
dan pelayanan bermakna bagi sesama. Remaja dilibatkan untuk mengembangkan
bakatnya dengan membuat kerajinan tangan, membuat lagu, terampil mendengarkan
sesama, menyampaikan fi rman Tuhan, dll.

Kegiatan 5: Membuat Karya
Siswa diminta untuk melakukan kegiatan membuat hasil karya tentang keterlibatan
mereka bagi sesama dengan beberapa alternatif. Alternatif 1, membuat pembatas
Alkitab. Alternatif 2, dapat membuat gambar, puisi, doa, teks lagu, atau lukisan yang
berisi ajakan untuk terlibat secara aktif bagi kebaikan sesama. Alternatif 3, membuat
kliping tentang keterlibatan remaja dalam pelayanan sosial.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
203