Page 215 - 16Feb18-BG Kristen kelas IX.indd

4. Sebutkan program-program apa saja yang sudah pernah, atau yang dapat
dikembangkan oleh gerejamu untuk remaja-remaja di luar gereja yang ada di
sekitarnya!
Kunci: Ada banyak hal yang dapat dilakukan oleh gereja untuk remaja di luar
gereja. Misalnya, membantu remaja-remaja yang mengalami kesulitan dengan
mata pelajaran di sekolah dengan memberikan kelas-kelas khusus yang dibimbing
oleh kakak-kakak mahasiswa atau guru yang ahli dalam bidangnya masing-
masing, memberikan kursus bahasa asing, memberikan latihan keterampilan,
menyediakan rekreasi yang sehat untuk remaja, seperti menyediakan lapangan
sepak bola, bola voli, bola basket, meja pingpong, dll, mengadakan kegiatan
pelayanan sosial kepada korban bencana alam, dan mengumpulkan baju-baju bekas
yang layak pakai untuk disumbangkan kepada mereka yang membutuhkannya.

I. Penilaian Kegiatan Bab XI

Penilaian Kegiatan 1: Belajar dari Nick Vujicic
Guru meminta siswa mengungkapkan makna kisah Nick Vujicic. Guru dapat
terlebih dahulu menyiapkan foto Nick Vujicic atau dapat menceritakan dengan lebih
terperinci tentang Nick Vujicic manakala siswa belum mengetahui dengan baik.
Penilaian kepada siswa didasarkan pada: (1) substansi makna kisah Nick Vujicic
untuk pengembangan diri bagi pelayanan kepada sesama dan, (2) bagaimana siswa
menggunakan bahasa yang baik, benar, dan komunikatif saat mengungkapkannya.

Penilaian Kegiatan 2: Analisis Diri
Guru meminta siswa untuk melakukan analisis diri, sesuai dengan perkembangan
fisik, mental, sosial, spiritual. Tujuannya dengan memahami dirinya, siswa akan

dapat mengembangkannya untuk pelayanan bagi Tuhan dan sesama. Guru akan
melakukan skala penilaian (rating scale) berkaitan dengan pengembangan diri bagi
pelayanan kepada Tuhan dan sesama. Skala penilaian (rating scale) yang dipakai
sebagai berikut. 5= sangat kompeten, 4= kompeten, 3= cukup kompeten, 2= kurang
kompeten, dan 1= sangat kurang kompeten.
Penilaian Kegiatan 3: Melakukan wawancara
Guru meminta siswa melakukan wawancara kepada tokoh agama di lingkungannya
(pendeta, majelis, atau yang lain). Beberapa pedoman wawancara disediakan bagi
siswa untuk melakukan tugas atau proyek berkaitan pelayanan bagi sesama. Penilaian
didasarkan pada perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan.
Penilaian Kegiatan 4: Mendalami Alkitab
Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok kecil dan mendiskusikan hukum
kasih (Mat. 22: 37-39). Diskusi kelompok didasarkan pada tiga pertanyaan yang

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
207