Page 23 - 16Feb18-BG Kristen kelas IX.indd

Pembelajaran PAK di Buku Guru
Urutan pembahasan di buku guru dimulai dengan pengantar di mana pada bagian
pengantar siswa diarahkan untuk masuk ke dalam materi pembahasan, kemudian
uraian materi, Penjelasan Bahan Alkitab, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian atau
assessment.
1. Pengantar
Pengantar merupakan pintu masuk bagi uraian pembelajaran secara lengkap,
bagian pengantar dapat berupa naratif tapi juga aktivitas yang dipadukan dengan
materi.
2. Uraian Materi
Penjelasan bahan pelajaran secara utuh disampaikan oleh guru. Materi yang ada
dalam buku guru lebih lengkap dibandingkan dengan yang ada dalam buku siswa.
Guru perlu mengetahui lebih banyak mengenai materi yang dibahas sehingga
dapat memilih mana materi yang paling penting untuk diberikan pada siswa. Guru
harus teliti menggabungkan materi yang ada dalam buku siswa dengan yang ada
dalam buku guru. Hendaknya diingat bahwa yang menjadi target capaian adalah
kompetensi dan bukan materi, jadi guru tidak perlu menjejali siswa dengan materi
ajar yang terlalu banyak. Jika dilihat model yang ada dalam buku siswa, maka
nampak jelas proses belajar dan penilaian berlangsung secara bersama-sama. Hal
ini menguntungkan guru karena guru tidak harus menunggu selesai proses belajar
baru diadakan penilaian, tetapi dalam setiap langkah kegiatan ada penalaran materi
dan ada juga penilaian. Sejak bertahun-tahun kita terjebak dalam bentuk penilaian
kognitif yang tidak menguntungkan siswa terutama melalui model ujian pilihan
ganda dan model evaluasi yang kurang membantu siswa mencapai transformasi atau
perubahan perilaku. Karena itu, sudah saatnya guru berubah, dalam pembelajaran ini
akan lebih banyak fokus pada diri siswa, selalu dimulai dari siswa dan berakhir pada
siswa, demikian pula bentuk penilaian lebih banyak bersifat penilaian diri sendiri
sehingga siswa dapat melihat apakah ada perubahan dalam hidupnya.
3. Penjelasan bahan Alkitab
Salah satu perubahan yang penting dalam buku guru Kurikulum 2013 adalah
Penjelasan Bahan Alkitab. Penjelasan Bahan Alkitab diperlukan untuk membantu
guru-guru memahami referensi Alkitab yang dipakai. Melalui penjelasan bahan
Alkitab guru memperoleh pengetahuan mengenai latar belakang nas Alkitab yang
diambil kemudian dapat menarik relevansinya dengan topik yang dibahas. Penjelasan
Bahan Alkitab hanya untuk guru dan tidak untuk diajarkan pada siswa.
4. Kegiatan siswa

Dalam buku guru dibahas langkah-langkah kegiatan siswa untuk kegiatan yang
sudah jelas tidak perlu dijelaskan. Penjelasan hanya diberikan pada kegiatan yang
membutuhkan perhatian khusus atau jika ada beberapa penekanan penting yang

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
15