Page 236 - ED 211

เสาวณิต จุลวงศ์. (2556). วงวรรณกรรมไทยในกระแสหลังสมัยใหม่ (ตอนที่ 1). วารสารสงขลา

นครินทร์ ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์. 19(4): 3-35.

โสรัจจ์ หงศ์ลดารมภ์. (2558). ปรัชญาภาษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ส านักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.

อิลลิช, ไอวาน. (2537). ที่นี่ไม่มีโรงเรียน. แปลโดย สันต์ สิงหภักดี; และ สันติสุข โสภณสิริ. พิมพ์ครั้งที่

2. กรุงเทพฯ: มูลนิธิเด็ก.
Havel, Vaclav. (2008). The Need for Transcendence in the Postmodern World. In

Foundations of educational thought. Volume 4. Edited by Provenzo, Eugene F.

Thousand Oaks, CA: Sage.
Ludwig Wittgenstein. (2014). Retrieved May 9, 2007, from

https://plato.stanford.edu/entries/wittgenstein/

Lyotard, Jean-Francios. (1992). The Postmodern Condition: A Report on Knowledge. In
Readings in Social Theory: The Classic Tradition to Post-modernism. Edited by

James Fraganis. pp. 374-383. n.p.: McGraw-Hill.

Provenzo, Eugene F Jr. (2008). Foundations of Educational Thought. Volume 4
Postmodern Educational Thought (1991 to Present). Thousand Oaks, CA: Sage.

เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 161