Page 35 - دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها
P. 35
دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها 44
جهود مستمرة ومتواصلة تهدف إلى تحسين المدخلات والعمليات ،وتشمل أداء العاملين،
والمباني ،والتجهيزات ،وطرائق الأداء من خلال فرق العمل(.)16
التخطيط التربوي :Educational Planning
مجموعة من التدابير التي ُت َّتخذ من أ�جل تحقيق هدف معين ،وهو ما يعني �أن الخطة غاية نريد الو�صول �إليها ،ولا
بد من و�ضع التدابير المحددة والمر�سومة من أ�جل الو�صول إ�لى هذه الغاية(.)17
التدريب :Training
عملية تع ّلم تخ ّططها المنظمة ألفرادها لرفع م�ستوى قدراتهم ،ومهاراتهم ،ودوافعهم ،واتجاهاتهم في �سبيل الو�صول
إ�لى �أهدافها(.)18
التربية :Education
مجموعة الم ؤ�ثرات المختلفة التي تو ّجه حياة الفرد ،وت�سيطر عليها(.)19
التع ّلم :Learning
ن�شاط يقوم به المتع ّلم ب�إ�شراف المعلم أ�و من دونه بهدف اكت�ساب معرفة أ�و مهارة أ�و تغيير �سلوك(.)20
أحد مكونات المراجعة والتقييم في نظام الرادار المستخدم في التقييم لدى المنظمة
الأوربية لإدارة الجودة ،ويستخدم لتع ّرف أفضل الممارسات المتبعة ،وتحديد فرص التحسين
المحتملة.
-الح�صول على المعلومات وفهمها من أ�جل تحقيق التح�سين والتغيير ،ومن ا ألمثلة على �أن�شطة التع ّلم في المنظمة:
المقارنة القيا�سية ،وعمليات التقييم والتدقيق الداخلي والخارجي ،و أ�ف�ضل الممار�سات ،ومن �أمثلة التع ّلم الفردية:
التدريب ،والكفاءات الاحترافية(.)21
تصميم التدريس :Design
الت�صميم المن ّظم المق�صود للخبرة /الخبرات التي ت�ساعد المتع ّلم على إ�نجاز التغيير المرغوب فيه في ا ألداء ،وهو -عام ًة-
�إدارة التع ّلم التي يقودها المع ّلم(.)22
التعليم المبرمج :Programming Learning
�أ�سلوب من �أ�ساليب التعلم الذاتي أ�و الفردي الذي يتم فيه التفاعل بين التلميذ والبرنامج �إلى �أق�صى درجة
من درجات الكفاية ،با�ستثناء أ�ن الذي يتفاعل مع التلميذ لي�س المعلم الإن�سان ،بل البرنامج (المادة التعليمية
المبرمجة) ،التي يع ُّدها المتخ ّ�ص�صون بمهارة ودقة ،وعاد ًة ما ُيط ّبق البرنامج في كتاب مبرمج �أو على فلم،
أ�و يو ّ�ضح في آ�لة تعليمية .وي�ستطيع الطالب بوا�سطة البرنامج �أن يتلقى المادة التعليمية ،والأ�سئلة التو�ضيحية،
ويجيب عنها ،ويتلقى بعدها التوجيهات الجديدة ،ويعرف فور ًا هل كانت ا�ستجابته �صحيحة �أم لا ،وهكذا ي�ستمر
التفاعل مع البرنامج(.)23
