Page 36 - دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها
P. 36
45 دليل مفاهيم الجودة ومصطلحاتها
التغيير :Change
ن�شاط يت�ضمن �إحداث تحولات في أ�حد العنا�صر التي تتكون منها المنظمة أ�و بع�ضها أ�و كلها لمواجهة القوى الم�ؤثرة فيها(.)24
التقويم :Evaluation
إصدار حكم على الأشياء والأعمال وطرائق التدريس وغيرها عند استعمال المح ّكات أو
المعايير(.)25
الإجراءات التي تهدف إ�لى تحديد مدى تق ّدم تع ّلم الطلبة ،ومدى تح ّقق م�ستوى الجودة في �أدائهم ،وفق معايير
محددة .وعن طريقه يمكن تحديد م�ستويات الطلبة ،وتحليل �أخطائهم ،وفي �ضوئه يمكن توجيههم �إلى الأن�شطة التي
تلائم م�ستوياتهم؛ لذا فهي عملية ت�شخي�صية ،وعلاجية ،ووقائية(.)26
التقييم :Assessment
-مجموعة من العمليات التي ت�ستخدم بوا�سطة اخت�صا�صيين متم ّر�سين للتو ّ�صل إ�لى ت�صورات ،وانطباعات ،واتخاذ
قرارات ،واختبار فرو�ض تتعلق بنمط خ�صائ�ص فرد معين تحدد �سلوكه �أو تفاعله مع بيئته(.)27
عملية جمع البيانات أو المعلومات عن المتع ّلم فيما ي ّتصل بما يعرف أو يستطيع أن يعمل،
ويتم ذلك بعدد من الأدوات؛ مثل :ملاحظة الطلبة في أثناء تع ّلمهم ،أو تف ّحص إنتاجهم ،أو
اختبار معارفهم ومهاراتهم(.)28
التقييم التكويني :Formative Evaluation
عملية تقييمية منهجية من ّظمة تحدث في أ�ثناء التدري�س ،وهدفها تزويد المع ّلم والمتع ّلم بتغذية راجعة؛ لتح�سين التع ّلم
والتعليم ،ومعرفة مدى تق ّدم التلميذ(.)29
التقييم الختامي :Summative Evaluation
نوع من التقييم ي�ساعد على الحكم على المتع ّلم في ختام عملية تعليم م ّر بها� ،أو هو تقييم ي�ستند �إلى نتائج الاختبارات
