Page 114 - IGNITE Thailand HD|HRD Episode 1

IGNITE Thailand |112 THAILAND
ED HRD
พัฒนาการศึกษา พัฒนาทรัพยากรมนุษย
10 13

Children are not blank slates on which Children who use electronic books show
adults imprint knowledge. When teachers have more cooperation and retain more information
confidence in a child’s ability to learn (The use of the e-book also enhanced group
independently, the child/teacher relationship is cooperation and gave the students more
stronger. Teachers are then able to take a more opportunity to interact.)
“facilitative” role and observe the student เด็กที่เรียนรู้โดยการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book)
actively learning. ที่มีเสียง ข้อความ การเล่าเรื่อง ภาพเคลื่อนไหว ดนตรี
เด็ก ๆ ไม่ใช่แค่เพียงกระดาษขาวแผ่นเปล่า ๆ ที่ให้ วิดีโอ จะแสดงให้เห็นถึงศักยภาพที่มากขึ้นในการท�างาน
ผู้ใหญ่อัดแต่ความรู้วิชาการใส่ลงไป หากแต่คุณครูผู้สอนมี ร่วมกันและการเก็บรักษาข้อมูลการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ความเชื่อมั่นในขีดความสามรถในการเรียนรู้ของเด็กได้ (E-Book) ยังช่วยเสริมความร่วมมือในงานกลุ่มและเพิ่ม

ด้วยตัวของเด็กเอง ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและครูจะ โอกาสให้แก่นักเรียนในการปฎิสัมพันธ์ การท�างานร่วม
พัฒนาดีขึ้น คุณครูควรเป็น “ผู้ช่วยชี้น�า” อ�านวยการ กันมากขึ้น
และสังเกตเด็กขณะที่เด็กเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น

11 14

Play-based learning increases a child’s Studies show that children do best when
attention span they have at least three loving and supportive

การเล่นเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก adult influences in their lives.
โดยมีกิจกรรม (เล่นเพื่อการเรียนรู้) จะท�าให้เด็กมีความ งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ จะเรียนรู้ และท�า
สนใจและมีสมาธิมากขึ้น สิ่งต่าง ๆ ได้ดีที่สุดนั้น เด็กต้องมีผู้ใหญ่ อย่างน้อย 3 คน
ที่รักเขาและให้การสนับสนุนเขา

12 จากความเป็นจริงเกี่ยวกับสมองและการเรียนรู้ของ

Children behave better when parents are เด็กตามข้อต่างๆ ดังกล่าวข้างต้น จะเห็นได้ว่า สมองไม่ได้
involved in their education at home and at มีหน้าที่เฉพาะรับรู้แต่เพียงอย่างเดียว แต่จะเป็นอวัยวะที่
school ส�าคัญ ต่อการพัฒนาของอวัยวะทั้งหมดของร่างกาย ซึ่งจะ
เด็ก ๆ ปฏิบัติตัวได้ดีขึ้นเมื่อพ่อแม่มีส่วนร่วมใน รวมถึงการคิด การเรียนรู้ การจ�า และการปฏิบัติตน

การศึกษาของพวกเขาทั้งที่บ้านและโรงเรียน จึงเป็นเรื่องจ�าเป็นอย่างมากที่ผู้เกี่ยวข้องต่าง ๆ ได้แก่ พ่อ
แม่ ผู้ปกครองและครูผู้สอนควรจะมีความรู้ที่เกี่ยวกับการ
ท�างานและพัฒนาของสมองในวัยเด็กให้ถูกต้อง เพื่อจะได้
อบรมเลี้ยงดู วางแผน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในลักษณะที่
จะกระตุ้นให้เด็กใช้สมองคิด และท�างานได้อย่างมีระบบ
มีเหตุมีผล สร้างสรรค์ และมีจินตนาการ ซึ่งจะส่งผลดีต่อ

เด็กได้พัฒนากระบวนการคิด ผ่านการเรียนรู้อย่างเต็ม
ศักยภาพ เป็นพื้นฐานที่ดีในการน�าไปสู่การเป็นคนดี มี
คุณภาพ เป็นคนมีความสามารถ และมีความสุขใน

การด�าเนินชีวิตซึ่งจะเป็นผลดีต่อตัวเด็กเองเมื่อเติบโต
ขึ้น และเป็นผลดีต่อสังคมต่อไป