Page 173 - PowerPoint 演示文稿

iv. 規劃本校 CPAS 諮詢師培訓，以生涯輔導職業適性診斷測驗（CPAS）測評並輔導

本校學生適才適性的學習歷程。進行 600 人次的個別職涯測驗施作，且針對有需
求同學提供一對一的解測説明與諮詢，裨益同學能了解自己的職業性格特性，使
所學能與產業界接軌，成爲人力市場需要的人才。
v. 建置東海大學校園就業情報網，每日更新最新各類職缺，提供本校同學、求職校
友和新鮮人更尋找到理想工作。

vi. 建置「生涯學習領航」網站、編制生涯手冊——考量學生習慣使用網路獲得資訊，
故建置生涯網站與編輯生涯手冊，即時提供生涯所需的相關資訊 。
5. 職涯導師/業界導師制度(共 17 條回應，占總回應 13.08%)

i. 辦理教師精進教師們職涯輔導知能，協助老師培養第二專長取得業界認同的職涯
諮詢師證照。
ii. 本中心此階段只針對應屆生與校友獲得工作進行輔導，採系統式輔導。以大學部
為例。內容區分大一至大四加校友五部分，每一學年以學生常態學習設計其需活
動項目，並請職涯導師執行該年級核心職涯業務。

iii. 辦理「職涯分析與規劃」講座課程，邀請業界講師來校進行授課。
iv. 制定業界導師及 career 導師制度，輔導學生進行職涯探索，找到適合的行業別。
v. 各系開設生涯規劃課程，提升學生生涯定向與自我探索機制。

vi. 本校為協助在校學生及早探索職業興趣及職涯方向，縮短畢業後求職之探索期，
消弭校園與職場需求的落差，厚植就業能量，舉辦多元化的職涯探索及就業力培
育系列活動，邀請學養具豐的各產業界中高階主管、就業機構專家 16 位及熱心
學生輔導與服務之師長 9 位擔任職涯諮詢顧問，提供學生在(a)職涯探索與解析
(b)產業市場趨勢分析(c)國家考試諮詢(d)留學諮詢(e)履歷表撰寫技巧指導(f)求

職面試技巧指導等 6 大主題之個別諮詢服務。102 學年度辦理職涯諮詢 39 場次，
學生 389 人次參與諮詢。
6. 證照相關(共 8 條回應，占總回應 6.15%)

i. 本校學生在校期間經過專業課程訓練後，取得相關技術之證照，對學生的就業力
有很大之提升，亦對現有之工作有所認知，並了解此產業之現況，透過工作經驗
能進一步此產業發展性及前瞻性。
ii. 發展各科畢業生畢業擇業前檢定。
iii. 目前本校教務處於辦理教育部教學增能計畫中，透過此計畫補充學生提升基本能

力指標，在語文及證照給予補助並鼓勵學生多考取證照，以取得就業競爭力。
iv. 加強證照輔導及電腦技能人才培訓。
7. 已畢業校友輔導(共 4 條回應，占總回應 3.08%)
i. 升學就業調查對於畢業生主動給予就業徵才資料。

ii. 已就業之畢業予以追蹤輔導，關懷畢業生就業狀況、進修情形、目前工作滿意程
度及在校就讀專業課程與工作上相關程度情形的統計資料，了解其工作中所遭遇
之困難及工作適應情況，並對已就業畢業生實施就業普查，作為日後改進就業輔
導工作之參考，擬訂促進就業的措施，期能提高就業率。

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