Page 177 - PowerPoint 演示文稿

履歷健診、面試指導等，協助同學做好求職準備，並藉由多款圖卡測驗帶領同學
探索自我！

v. 為協助畢業生順利與職場接軌，本校與勞動部勞動力發展署桃竹苗分署新竹就業
中心於 103 年 5 月 13 日在中華大學聯合舉辦「築夢就業中華飛揚」校園徵才博
覽會與現場徵才活動，現場邀請了臺灣高鐵、昌益建設、力晶科技等 52 家優質
廠商，提供 2,300 個工作機會。經桃竹苗分署新竹就業中心及中華大學統計，現

場參加人數超過 1,200 人；少部分擁有碩士學歷的求職者也參與活動。另外現場
以高鐵、欣興電子、昌益建設及宏齊科技等公司最受求職者青睞。
vi. 配合此基宜花勞動力分署和板橋就業服務中心辦理「大專生就業轉銜計畫」。

vii. 與勞動部北基宜花金馬、新北市政府就業服務中心持續合作就業資源與各項輔導
計畫。
viii. 本校非常重視學生的生涯發展狀況，在學校的中長程發展規劃中，將充分就業列
入重要指標、本校的就輔單位也為一級的行政單位（師資培育暨就業輔導中心），
策進師培與非師培生的就業、中心也制定就業輔導架構與機制，協助系所有所遵

循與適性發展，學校除每年挹注大量之就業輔導經費外，中心亦針對各階段之生
涯發展需求與活動屬性向青發署前身-青輔會（生涯規劃等在校生活動）、勞委會
（就業媒合等畢業生）及教育部（區域教學資源整合計畫）等政府機關及地方政
府（臺中市政府勞工局）與民間機構（鼎茂圖書）爭取經費。

ix. 運用臺北市第一局專業、經費辦理徵才月活動
x. 與桃園地區經濟部工業局工業區服務中心簽訂產學及實習合作計畫協議書。
3. 整合校內資源 (共 8 條回應，占總回應 10.13%)
i. 層級不夠

ii. 參與教務及學務會議，推廣小屋的進行。
iii. 與校友會、公共事務中心合作為大型講座或宣傳。
iv. 結合前程規劃處、資訊網路處、資訊學院及語言中心，推動 UCAN 就業職能普測。

v. 整合導師、慈濟懿德會、諮商中心三軌輔導機制，鼓勵慈濟懿德會除了從生活關
懷陪伴的角色增加分享生命經歷與職涯知能，成爲學生另類的職涯貴人。
vi. 大一生涯測驗施測與軍訓合作，利用必修軍訓課時間進行，不需另外與導師借課
或提醒學生於某時段前來，可有效減少時間安排與學生未出席之情形。
4. 區域大專院校資源整合(共 5 條回應，占總回應 6.33%)

i. 100-101 年度辦理南區區域教卓計畫分享會活動，會中分享本校畢業生流向調查、
學生技術證照系統等相關作業與外校人員互相交流經驗。
ii. 成立農業生技產業教學實習推動中心：本校管理學院與生物科技中心結合雲嘉南

教學中心與臺綜大大學系統資源合作成立農業生技培育計畫，針對在校或畢業學
生，以及已就業但仍尋求相關進修管道之專業人士設計一系列的課程，解決學校
教育與企業人才需求的學用落差。由本校生物科技中心成立農業生技產業教學實
習推動中心，邀請產官學研、企業管理、智財、技轉、財務、法規相關單位專業
人士籌組人才人才培訓輔導團，使課程的設計能符合專業發展與企業之所需。

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