Page 86 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 80

ini maka, guru sebaiknya memberikan pemahaman kepada siswa apa yang

sebaiknya diperhatikan agar brainstorming memberikan hasil yang optimal.

4. Metode Simulasi

Simulasi berasal dari kata simulate yang artinya berpura-pura atau

berbuat seakan-akan. Sebagai metode mengajar, simulasi dapat diartikan

cara penyajian pengalaman belajar dengan menggunakan situasi tiruan

untuk memahami tentang konsep, prinsip, atau keterampilan tertentu

(Sanjaya, 2008). Simulasi dapat digunakan sebagai metode mengajar

dengan semua asumsi tidak semua proses pembelajaran dapat dilakukan

secara langsung pada objek yang sebenarnya. Belajar bagaimana cara

mengoperasikan sebuah mesin yang mempunyai karakteristik khusus

misalnya, peserta didik sebelum menggunakan mesin yang sebenarnya akan

lebih bagus melalui simulasi terlebih dahulu. Simulasi terdiri dari beberapa

jenis, diantaranya:

a. Sosiodrama. Sosiodrama adalah metode pembelajaran bermain peran

untuk memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan fenomena

sosial dan permasalahan yang menyangkut hubungan antara manusia

seperti masalah kenakalan remaja, narkoba, gambaran keluarga yang

otoriter dan lain sebagainya.

b. Psikodram. Psikodrama adalah metode pembelajaran dengan bermain

peran yang bertitik tolak dari permasalahan-permasalahan psikologis.

Psikodrama biasanya digunakan untuk terapi, yaitu menemukankonsep

diri, menyatakan reaksi terhadap tekanan-tekanan yang dialaminya.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021