Page 275 - merit 41- may 2022
P. 275

‫‪273‬‬  ‫ثقافات وفنون‬

     ‫كتب‬

     ‫التوظيف الفني‬

      ‫لـ«أغاني الأطفال»‬
                                                             ‫شاهيناز الفقي‬

     ‫في الدراما المصرية‬

‫المصرية والعربية‪ ،‬تربعت فيروز‬       ‫كأغنية للطفل‪ ،‬هل هي الأغنية‬    ‫للأغاني والموسيقى تأثيرها‬
   ‫على عرش الدراما السينمائية‬      ‫التي يؤديها الطفل بغض النظر‬
                                                                      ‫الكبير على الطفل‪ ،‬من خلالها‬
‫للأطفال عقو ًدا طويلة استطاعت‬         ‫عن الكلمات واللحن؟ أو تلك‬    ‫يتعرف على السلوكيات الحميدة‬
‫بمهارة كسب القلوب بخفة ظلها‬        ‫الي يغنيها مطرب أو مطربة من‬      ‫والأخلاق القويمة‪ ،‬وهي تساعد‬
                                  ‫الكبار وتعبر كلماتها عن الطفل؟‬
    ‫وملامحها البريئة بالإضافة‬                                            ‫على تنمية القدرات العقلية‬
       ‫لموهبتها الفذة في التمثيل‬       ‫أو هي الأغنية التي تناقش‬    ‫واكتساب المعرفة والتعلم خاصة‬
      ‫والرقص‪ ،‬وتحولت فيروز‬          ‫قضايا الطفل بغض النظر عن‬
                                   ‫طبيعة وعمر من يقوم بأدائها؟‬          ‫في مرحلة ما قبل المدرسة‪.‬‬
  ‫لأيقونة لكل طفلة عربية تحلم‬     ‫إذا استندنا في البحث عن أغاني‬       ‫الطفل في هذه المرحلة المبكرة‬
‫بالنجومية‪ ،‬ورغم أن فيروز هي‬         ‫الأطفال في الدراما السينمائية‬      ‫لدية قدرة كبيرة على الحفظ‬
                                                                       ‫وترديد ما يسمعه‪ ،‬ومن هنا‬
    ‫الطفلة العربية الوحيدة التي‬       ‫والتلفزيونية للفترة الزمنية‬
‫ظهرت لها في فترة الخمسينيات‬             ‫يمكن تقسيمها على حسب‬              ‫تنشأ المسئولية عما يقدم‬
                                                                      ‫للأطفال من أناشيد مدرسية‪،‬‬
      ‫أفلام من بطولتها وحققت‬                     ‫الفترات الزمنية‪.‬‬      ‫أو أغا ٍن تقدم محت ًوى هاد ًفا‬
‫نجا ًحا مذه ًل لكن معظم أغانيها‬          ‫بداية فترة الخمسينيات‬       ‫ولها دور في توجيه سلوكيات‬
                                     ‫واكتشاف الفنان المبدع أنور‬
  ‫لا يمكن تصنيفها أنها موجهة‬        ‫وجدي للطفلة المعجزة فيروز‪،‬‬                            ‫الأطفال‪.‬‬
 ‫للأطفال من حيث القضايا التي‬           ‫واسم فيروز هو أول اسم‬            ‫قبل أن نناقش تلك القضية‬
                                        ‫يتبادر للذهن عند الحديث‬       ‫الهامة لا بد أن نعرف ما هي‬
   ‫تطرحها أو الكلمات والألحان‬        ‫عن الغناء للأطفال في الدراما‬     ‫الملامح الأساسية التي ينبغي‬
                     ‫عدا القليل‪.‬‬                                        ‫توافرها في الأغنية لتصنف‬

  ‫على سبيل المثال تغني في فيلم‬
     ‫ياسمين «حلو يا حلو‪ ..‬أنت‬
   270   271   272   273   274   275   276   277   278   279   280