Page 90 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร21001) ม.ต้น

82

5. การเข้าถึงความรู้

นอกจากการมีข้อมูลในชุมชนแล้ว หน่วยงานต่าง ๆ โดยเฉพาะองค์การบริหารส่วนต าบล ได้
จัดท าข้อมูลเพื่อให้คนเข้าถึงความรู้ได้ง่าย ได้น าข้อมูลใส่ไว้ในอินเทอร์เน็ต และ ในแต่ละต าบลจะมี

อินเทอร์เน็ตต าบลให้บริการ ท าให้คนภายนอกเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย และมี การเข้าถึงความรู้จากการ

แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน จากการมาศึกษาดูงานของคนภายนอก

6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
ในการด าเนินงานกลุ่มชุมชน ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในหลายรูปแบบ ทั้งการไปศึกษาดูงาน

การศึกษาเป็นการส่วนตัว การรวมกลุ่มในลักษณะชุมชนนักปฏิบัติ (CoP) ที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทั้ง

เป็นทางการและไม่เป็นทางการท าให้กลุ่มได้รับความรู้มากขึ้น และบางกลุ่มเจอปัญหาอุปสรรค

โดยเฉพาะเรื่องการบริหารจัดการกลุ่มท าให้กลุ่มต้องมาทบทวนร่วมกันใหม่ สร้างความเข้าใจร่วมกันและ
เรียนรู้เรื่องการบริหารจัดการจากกลุ่มอื่นเพิ่มเติมท าให้กลุ่มสามารถด ารงอยู่ได้โดยไม่ล่มสลาย

7. การเรียนรู้

กลุ่มได้เรียนรู้หลายอย่างจากการด าเนินการวิสาหกิจชุมชน การที่กลุ่มมีการพัฒนาขึ้น นั่น
แสดงว่ากลุ่มมีความรู้มากขึ้นจากการลงมือปฏิบัติและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันการพัฒนานอกจาก

ความรู้ที่เพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นการยกระดับความรู้ของคนในชุมชนแล้ว ยังเป็นการพัฒนาความคิดของคนใน

ชุมชนด้วย ชุมชนมีความคิดที่เปลี่ยนไปจากเดิม มีการท ากิจกรรม เพื่อเรียนรู้ร่วมกันบ่อยขึ้น มีความคิด
ในการพึ่งพาตนเอง และเกิดกลุ่มต่าง ๆ ขึ้นในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน

กิ จ ก ร ร ม ท้ า ย บ ท

กิจกรรมที่ 1 รูปแบบของการจัดการความรู้มีอะไรบ้าง และมีลักษณะอย่างไร
.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................