Page 150 - 107學年度長榮大學應用哲學系畢業專題發表會「向。哲光」

第三章 方法的競逐

第一節 革命與終結的方法

孔恩在 1962 年出版的《科學革命的結構》一書中提供了一個不一樣的科

學史視角。過去我們認為科學的進程是線性的、是累積的，新的科學成果奠基於

過去科學家所做出的貢獻。而《結構》一書中則認為科學發展是不斷的建構「典

範」與進行「革命」的過程。

典範與科學革命

科學是一個知識範疇，而典範便是一個透過知識範疇所建構的知識活動的

範形。典範給了在科學範圍中每個現象或物件它該有的位置，每個現象都能在範

疇中推論或演繹出它存在的位置，然而在一種狀態下勢必會出現一個狀態－異常

狀態，在這樣的狀態中，過去的典範突然失靈了：

公認的異常現象出現，其特色是無法被現有典範消納。只有這類現象會促

成新理論的發明。典範為科學家是野內的所有現象安排了理所當然的位置

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，而異常現象卻在這些位置之外。

而面對這種典範失靈的處境，孔恩認為要做的是建構新典範，並且將過去

的舊典範完全遺棄，因為舊典範已經完全無法和新典範並立，就算舊典範在某些

特定情況是好用的、方便的典範。而孔恩也以政治革命的敘述來形容科學革命的

概念與意義：

政治革命經常是由從政治社群中某一些人逐漸感覺到，現存制度已經無法

有效應付當時環境中的問題而引發的，這些制度也是當時環境的一部份。

102 Thomas Kuhn《科學革命的結構》p.167

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