Page 49 - MANUAL DE CONVIVENCIA

protocolos que se deberán seguir, en aquellos casos en que se vea afectada la convivencia

escolar y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes.

Los componentes son los siguientes:
1. Promoción: Se fomentará el mejoramiento de la Convivencia y el clima escolar

definiendo los criterios de convivencia que deben seguir los miembros de la

comunidad educativa con el fin de generar un entorno favorable para el ejercicio
real y efectivo de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

2. Prevención: Se realizará a través de un proceso continuo de formación para el
desarrollo integral del estudiante, con el propósito de disminuir en su

comportamiento el impacto de las condiciones del contexto económico, social,

cultural y familiar. También se deberá intervenir oportunamente en los
comportamientos que podrían afectar la realización efectiva de los de los derechos

humanos, sexuales y reproductivos.
3. Atención: Se desarrollarán estrategias que permitan asistir al estudiante, al padre,

madre de familia o al acudiente, o al docente de manera inmediata, pertinente, ética,
e integral, cuando se presente un caso de violencia, de acoso escolar o de

comportamiento agresivo que vulnere la convivencia escolar y el ejercicio de los

derechos humanos, sexuales y reproductivos, de acuerdo con lo estipulado en el
presente Manual de convivencia.

4. Seguimiento: Seguimiento y evaluación de las estrategias y acciones de
promoción, prevención y atención desarrolladas por los actores e instancias del

Comité Escolar de Convivencia y el reporte oportuno de la información al Sistema
de Información Unificado de Convivencia Escolar, del estado de cada uno de los

casos de atención que la institución considere pertinente notificar.

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL 262