Page 87 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน

๕. รางวัลห้องสมุดมีชีวิต
ห้องสมุดมีชีวิต จะต้องเป็นห้องสมุดที่สร้างสรรค์ขึ้นให้เป็นมิติใหม่ เป็นห้องสมุดที่มีบรรยากาศทาง

กายภาพ บริการ และกิจกรรมที่สามารถรองรับทุกความต้องการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการ เน้นความโปร่ง โล่ง
สบาย มีสื่อหลากหลายเป็นปัจจุบัน มีกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องหลากหลายรูปแบบ มีระบบ
การให้บริการที่สะดวก รวดเร็ว และเป็นศูนย์รวบรวมข้อมูลข่าวสารที่มีคุณค่าต่อการเรียนรู้
ห้องสมุดเป็นแหล่งการเรียนรู้ที่มีความส าคัญยิ่งในฐานะเป็นรากฐานของการสร้างสังคม ภูมิปัญญาและ
การเรียนรู้ โดยเฉพาะห้องสมุดมีชีวิตที่ผู้เรียนใช้เป็นแหล่งค้นคว้าหาความรู้และเป็นสถานที่ส าหรับใช้เวลาว่าง

ที่ได้ประโยชน์ทั้งความรู้และความบันเทิง ดังนั้น เพื่อเป็นการยกย่องเชิดชูเกียรติห้องสมุดโรงเรียนที่เป็น
แบบอย่างที่ดีในการจัดห้องสมุดในรูปแบบห้องสมุดมีชีวิต ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จึงก าหนดแนวทางการคัดเลือก “ห้องสมุดมีชีวิต”

๕.๑ คุณสมบัติของห้องสมุดโรงเรียน
คุณสมบัติของโรงเรียนที่มีสิทธิ์ส่งห้องสมุดเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับรางวัล “ห้องสมุดมีชีวิต” ดังนี้
๕.๑.๑ โรงเรียนที่ส่งห้องสมุดมีชีวิตเข้ารับการคัดเลือก เป็นโรงเรียนโรงเรียนที่จัดการศึกษา
ก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา หรือมัธยมศึกษาสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือ

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
๕.๑.๒ โรงเรียนที่เปิดสอนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ให้โรงเรียนเป็นผู้พิจารณาว่าจะ
ส่งห้องสมุดมีชีวิตสมัครเข้ารับการคัดเลือกในระดับใดเพียงระดับหนึ่งตามขนาดของโรงเรียนที่ก าหนดไว้
(การนับจ านวนนักเรียนให้นับจ านวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียน)

๕.๒ จ านวนรางวัล
๕.๒.๑ รางวัลแบ่งตามสังกัดและขนาดของโรงเรียน ดังนี้
โรงเรียนสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จ าแนกเป็น ๓ ขนาด ดังนี้

 โรงเรียนขนาดเล็ก มีนักเรียนไม่เกิน ๑๒๐ คน
 โรงเรียนขนาดกลาง มีนักเรียนตั้งแต่ ๑๒๑ คน ถึง ๒๘๐ คน

 โรงเรียนขนาดใหญ่ มีนักเรียนตั้งแต่ ๒๘๑ คนขึ้นไป
โรงเรียนสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จ าแนกเป็น ๓ ขนาด ดังนี้

 โรงเรียนขนาดเล็ก มีนักเรียนไม่เกิน ๕๐๐ คน
 โรงเรียนขนาดกลาง มีนักเรียนตั้งแต่ ๕๐๑ คน ถึง ๑,๕๐๐ คน

 โรงเรียนขนาดใหญ่ มีนักเรียนตั้งแต่ ๑,๕๐๑ คนขึ้นไป
๕.๒.๒ รางวัลแต่ละสังกัดและขนาดของโรงเรียน แบ่งเป็น ๓ ประเภท ดังนี้
 รางวัลยอดเยี่ยม จ านวน ๑ รางวัล

 รางวัลดีเด่น จ านวน ๔ รางวัล
 รางวัลชมเชย จ านวน ๕ รางวัล
๕.๓ การด าเนินการคัดเลือก

๕.๓.๑ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานเพื่อท าหน้าที่ประกาศรับสมัคร
พิจารณาตัดสิน ประกาศผลการคัดเลือก และให้รางวัล
๕.๓.๒ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประชาสัมพันธ์ให้โรงเรียนในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
พิจารณาส่งห้องสมุดเข้ารับการคัดเลือก โรงเรียนละ ๑ คน

คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561

82