Page 85 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 85

องค์ประกอบ                                      ตัวบ่งชี้
                   ๓. ผลงานการอ่าน/ผลงานที่ส่งเสริมให้          เชิงปริมาณ
                   นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนรักการอ่าน    เชิงคุณภาพ



                  ๔. รางวัลโรงเรียนรักการอ่าน
                          โรงเรียนที่ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน  จะต้องเป็นโรงเรียนที่บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนการประสาน
                  สัมพันธ์ในการส่งเสริม สนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และจัดกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการ
                  การอ่านเข้าในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้ประสบความส าเร็จ
                          โรงเรียนมีบทบาทส าคัญในการจัดการศึกษาและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ดังนั้น

                  เพื่อเป็นการยกย่องเชิดชูเกียรติโรงเรียนที่เป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านสู่กระบวนการ
                  เรียนรู้ที่ยั่งยืน และการสร้านิสัยรักการอ่าน  ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงก าหนดแนวทาง
                  การคัดเลือก “โรงเรียนรักการอ่าน” ดังรายละเอียดต่อไปนี้

                         ๔.๑ คุณสมบัติของโรงเรียน
                             คุณสมบัติของโรงเรียนที่มีสิทธิ์ส่งเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับรางวัล “โรงเรียนรักการอ่าน” ดังนี้
                             ๕.๑.๑ โรงเรียนที่จัดการศึกษาก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา หรือมัธยมศึกษาสังกัดส านักงาน
                  เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

                             ๕.๑.๒ โรงเรียนที่เปิดสอนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ให้โรงเรียนเป็นผู้พิจารณาว่าจะ
                  ส่งผู้บริหารสมัครเข้ารับการคัดเลือกในระดับใดระดับหนึ่งตามขนาดของโรงเรียนที่ก าหนดไว้ (การนับจ านวน
                  นักเรียนให้นับจ านวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียน)

                         ๔.๒ จ านวนรางวัล
                             ๔.๒.๑ รางวัลแบ่งตามสังกัดและขนาดของโรงเรียน ดังนี้
                                   โรงเรียนสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จ าแนกเป็น ๓ ขนาด ดังนี้

                                    โรงเรียนขนาดเล็ก   มีนักเรียนไม่เกิน ๑๒๐ คน
                                    โรงเรียนขนาดกลาง มีนักเรียนตั้งแต่ ๑๒๑ คน ถึง ๒๘๐ คน
                                    โรงเรียนขนาดใหญ่  มีนักเรียนตั้งแต่ ๒๘๑ คนขึ้นไป
                                   โรงเรียนสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จ าแนกเป็น ๓ ขนาด ดังนี้

                                        โรงเรียนขนาดเล็ก   มีนักเรียนไม่เกิน ๕๐๐ คน
                                      โรงเรียนขนาดกลาง มีนักเรียนตั้งแต่ ๕๐๑ คน ถึง ๑,๕๐๐ คน
                                      โรงเรียนขนาดใหญ่  มีนักเรียนตั้งแต่ ๑,๕๐๑ คนขึ้นไป
                             ๔.๒.๒ รางวัลแต่ละสังกัดและขนาดของโรงเรียน แบ่งเป็น ๓ ประเภท ดังนี้
                                     รางวัลยอดเยี่ยม        จ านวน  ๑  รางวัล
                                     รางวัลดีเด่น           จ านวน  ๔  รางวัล

                                     รางวัลชมเชย            จ านวน  ๕  รางวัล
                         ๔.๓ การด าเนินการคัดเลือก
                             ๔.๓.๑ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานเพื่อท าหน้าที่ประกาศ

                  รับสมัคร พิจารณาตัดสิน ประกาศผลการคัดเลือก และให้รางวัล
                             ๔.๓.๒ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประชาสัมพันธ์ให้โรงเรียนในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
                  พิจารณาโรงเรียนเข้ารับการคัดเลือก โรงเรียนละ ๑ คน
                                  คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561

                                                              80
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90