Page 113 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista
P. 113

3= Menemukan dan
                                                                                          menggunakan beberapa
                                                                                          fakta, sumber dan bukti
                                                                                          untuk dipahami dan
                                                                                          membuat rencana sesuai
                                                                                          kondisi saat ini.
                                                                                          2= Menggunakan beberapa
                                                                                          fakta dan sebagai informasi
                                                                                          yang diberikan dan
                                                                                          mengaitkannya dengan
                                                                                          pembelajaran masa sekarang.

                                                                                          1= Salah memahami fakta,
                                                                                          data, dan prinsip, serta
                                                                                          membutuhkan bantuan untuk
                                                                                          memanfaatkannya secara
                                                                                          bermakna.




                                                                                          4= Mengidenfikasi dan
                                                                                          membandingkan argumen
                                                                                          untuk menghasilkan
                                                                                          ringkasan yang baru dan
                                                                                          kohensif serta terampil
                                                                                          dalam menggabungkan
                                                                                          bagian-bagian ke dalam
                                        Terintroduksinya ular pohon coklat secara tidak sengaja ke   keseluruhan.
                                        pulau Guam, berdampak pada terganggunya komunitas di
                                        wilayah pulau Guam tersebut, seringkali karena spesies ular  3= Mampu menyusun dua
                                        pohon coklat dapat memangsa organisme asli di pulau Guam   gagasan yang berbeda,
            3.       Sintesis (synthesize)   atau dapat mengalahkan organisme asli dalam                  melihat pola secara langsung
                                        memperebutkan sumber daya alam. Hal ini terbukti bahwa,   dan meringkasnya.
                                        12 spesies burung dan 6 spesies kadal yang di mangsa oleh   2= Dapat melihat ide-ide
                                        ular pohon coklat tersebut menjadi punah di daerah pulau   yang terkait dengan satu
                                        Guam.                                             sudut pandang dan
                                                                                          mengunakannya untuk
                                                                                          menghasilkan ringkasan.

                                                                                          1= Hubungan antara ide-ide
                                                                                          sulit dipahami kecuali pada
                                                                                          tingkat yang belum
                                                                                          sempurna.
                                        Berdasarkan hasil penelitian Subandi (2016), ada dua cara   4= Membuktikan dan
                                        manipulasi kecepatan energi angin kecil di kawasan pulau   menilai dengan teliti.
                                        Wangi-wangi untuk menghasilkan energi angin besar, cara   Membandingkan dan
                                        pertama yaitu: dilakukan dengan memanfaatkan sistem   membedakan berbagai
                                        trasmisi yang berfungsi untuk mengubah putaran rendah   kriteria dan prespektif secara
            4.       Evaluasi (evaluate)                                                  sadar dan mampu
                                        pada kincir angin menjadi putaran tinggi pada generator.   menghubungkan ke objek,
                                        Selain itu, dilakukan pula penggabungan beberapa generator   pengaturan, dan kinerja.
                                        dengan merangkaikannya secara seri, sehingga jika generator
                                        diasumsikan sebagai sebuah sumber tegangan maka







            90
   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118