Page 114 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista

menghasilkan tegangan yang lebih besar, tetapi arus 3= Memahami kriteria evaluasi dengan
listrik yang mengalir sama. Cara kedua yaitu: dengan jelas tetapi tidak sepenuhnya
memanfaatkan turbin angin di pasaran yang memang dimanfaatkan dan dijelaskan. Mampu
telah dirancang khusus untuk kecepatan angin rendah membuat beberapa hubungan untuk
seperti Honeywell WindTronics Wind Turbine. pembelajaran.
2= Memiliki kesulitan untuk
menunjukkan bahwa mereka memahami
kriteria evaluasi dan menggunakannya
secara akurat.

1= Mengevaluasi objek, pengaturan, dan
kinerja tidak jelas terkait dengan kriteria

Pernyataan tersebut adalah benar. Untuk mengatasi 4= Menggunakan beberapa data secara
permasalahan di kawasan sungai kecamatan banjangan akurat untuk menarik kesimpulan yang
yang mengalami perubahan ekosistem dari vegetasi selaras dengan fakta.
alami menjadi padang ilalang, bisa dilakukan 3= Menunjukkan data yang digunakan
pelestarian dengan ekologi restorasi. Dimana ekologi untuk manarik kesimpulan dari
restorasi tujuannya untuk memulai atau mempercepat wawasannya.
Menggunakan data untuk pemulihan ekosistem yang rusak dikawasan sungai
membangun wawasan kecamatan banjangan. Startegi ekologi restorasi yang 2= Mencoba tapi kesulitan untuk memilih
5. data dan menggunakannya untuk menarik
kritis (uses data to dilakukan adalah augmentasi biologis, yang melibatkan
develop critical insight). penanaman organisme alami di kawasan sungai, seperti kesimpulan.
penanaman Meranti rawa (Shorea balangeran) dan 1= Tidak dapat menerapkan dan
Galam (Melaleuca leucadendra), yang nantinya dapat menggunakan data yang dimiliki dengan
tumbuh dengan baik dan akan menggantikan padang cara yang berarti.
ilalang disekitaran kawasan sungai, dan akan
mengembalikan vegetasi alami yang ada di kawasan

TES SUMATIF (PEMAHAMAN KONSEP)

1. C 6. E

2. A 7. B

3. A 8. C
4. D 9. A
5. C 10. A

91