Page 76 - Merawat NKRI Ala Kyai Muda.cdr
P. 76

afwah mumtazah |  “Nyai Gender” Pejuang Kesetaraan


            Sebelum  menjadi  rektor  di  ISIF,  lebih  dulu  Afwah  menjadi
            Dosen Ilmu Alquran, Psikologi dan Pengembangan Alquran, se-
            bagai Kaprodi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Dekan Fakul-
            tas Tarbiyah ISIF. Afwah menerima amanat menjadi rektor dari
            kalangan nyai pesantren pertama yang ada di Indonesia dengan
            harapan bisa meningkatkan  kualitas maupun kuantitas maha-
            siswa ISIF.


            Jauh sebelum terjun menjadi pengajar di kampus, Afwah leb-
            ih dulu merintis sebuah madrasah di Pesantren Kempek untuk
            mengembangkan dan memberdayakan pengetahuan santri putri.
            Afwah juga mendirikan TK di Kempek yang menjadi TK perta-
            ma yang berdiri di sana. Dia juga turut menginisiasi berdirinya
            MTs dan MA Nahdhatul Umam pada 2012.


            Selain di dunia pendidikan, Afwah juga tercatat sebagai pendi-
            ri Ikatan Hafidz Qur’an (IHQ) Cirebon.IHQ didirikan bekerja
            sama  dengan  Fatayat  NU  Kabupaten  Cirebon.  IHQ  lahir  atas
            keprihatinan terhadap kondisi para hafidzoh (penghafal Quran
            perempuan).

            Cirebon tidak mempunyai database penghapal AlQuran perem-
            puan.  Meski jumlah  mereka  sebenarnya  sangat  banyak.  Keti-
            dakadaan  database  ini membuat pemerintah  ataupun lembaga
            sosial kemasyarakatan tidak bisa mengintervensi lebih jauh terh-
            adap kesejahteraan mereka. Ketiadaan database ini juga dipikir-
            kan Afwah akan mempersulit penyelenggaraan Musabaqoh Til-
            awatil Qur’an (MTQ) Cirebon. Setelah didirikan IHQ, ternyata
            sudah ada 400-an hafidzoh yang terdata.


            “Belum ada perhatian untuk hafidzoh meski mereka kerja siang
            malam  mendidik masyarakat.  Tidak ada penghargaan sama
            sekali. Kebanyakan mereka tidak berdaya secara SDM dan ket-



            | 62
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81