Page 112 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

terjadi proses pembentukan asosiasi diantara
stimulus dan respon (Putu Sudira,2016)
Behavioris melihat proses belajar
sebagai perubahan perilaku, dan akan
mengatur lingkungan untuk memperoleh
respon yang diinginkan melalui perangkat
seperti tujuan perilaku, pembelajaran
berbasis kompetensi, dan pengembangan
keterampilan dan pelatihan. Pada konsep
belajar behaviorism ini lingkungan sangat
besar perannya untuk membentuk anak. Bila
lingkungan memberikan stimulus positif maka
anak akan berperilaku positif. Teori ini dapat
diterapkan dalam pendidikan kejuruan yakni
dalam pembelajaran berbasis kompetensi
dan pembelajaran langsung. Sebelum
melakukan suatu pekerjaan anak melihat apa
yang dicontohkan oleh guru, kemudian
mencoba dengan meniru perilaku guru dan
dilakukan berulang-ulang.
Menurut Putu Sudira (2016) teori belajar
behavioristic relevan digunakan dalam
belajar skill behavio pada level pemula.
Pembelajar kejuruan pemula sebelum berlatih
suatu skill behavio memerlukan interaksi
behavi dengan mengamati kemudian meniru
sikap dan cara kerja expert atau guru (teori
Bandura), mempraktikkan secara langsung
(teori Skinner), diulang-ulang hingga
menguasai (teori Pavlov), mempersiapkan

106