Page 114 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

dipandang sebagai peserta sangat aktif
dalam proses pembelajaran (Ertmer, Peggy
A. and Newby., Timothy J., 2013).
Kognitivisme fokus pada aktivitas
mental dan pikiran, memproses informasi,
memasukkan memory, memecahkan
masalah, menalar. Pengetahuan merupakan
konstruksi mental dalam bentuk skema,
simbol, bentuk, rumus, teori, warna, dan lain-
lain. Teori pendukung kognitivisme antara
lain: (1) component display theory dari Merrill;
(2) teori elaborasi dari Reigeluth; (3)
konstruktivisme kognitif dari Gagne, Bringgs,
dan Bruner,; (4) structural learning dari
Scandura (Putu Sudira, 2016).
Menurut teori kognitif memori diberikan
peran penting dalam proses pembelajaran.
Hasil belajar ketika informasi disimpan dalam
memori dalam cara yang bermakna
terorganisir. Guru sebagai desainer
bertanggung jawab untuk membantu peserta
didik dalam mengorganisir informasi dalam
beberapa cara optimal. Guru menggunakan
teknik seperti penyelenggara depan, analogi,
hubungan hirarkis, dan matriks untuk
membantu peserta didik menghubungkan
informasi baru untuk pengetahuan
sebelumnya. Melupakan adalah
ketidakmampuan untuk mengambil informasi
dari memori karena gangguan, kehilangan
memori, atau hilang atau isyarat yang tidak

108