Page 45 - ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย
P. 45
36
การฟัง เป็นการรับรู้ความหมายจากเสียงที่ได้ยิน เป็นการรับสารทางหู การได้ยินเป็นการเริ่มต้นของ
การฟังและเป็นเพียงการกระทบกันของเสียงกับประสาทตามปกติ จึงเป็นการใช้ความสามารถทางร่างกาย
โดยตรง ส่วนการฟังเป็นกระบวนการท างานของสมองอีกหลายขั้นตอนต่อเนื่องจากการได้ยิน เป็น
ความสามารถที่จะได้รับรู้สิ่งที่ได้ยิน ตีความและจับความสิ่งที่รับรู้นั้น เข้าใจและจดจ าไว้ ซึ่งเป็น
ความสามารถทางสติปัญญา
การพูด เป็นพฤติกรรมการสื่อสารที่ใช้กันแพร่หลายทั่วไป ผู้พูดสามารถใช้ทั้งวจนภาษา (คือการ
สื่อสารโดยผ่านการฟัง พูด อ่าน เขียน) และอวัจนภาษา (คือการสื่อสารโดยไม่ใช้การฟัง การพูด การอ่าน
เช่น ภาษาท่าทาง รูปลักษณ์ต่าง ๆ) ในการส่งสารติดต่อไปยังผู้ฟังได้ชัดเจนและรวดเร็ว การพูด หมายถึง การ
สื่อความหมายของมนุษย์โดยการใช้เสียง และกิริยาท่าทางเป็นเครื่องถ่ายทอดความรู้ความคิด และความรู้สึก
จากผู้พูดไปสู่ผู้ฟัง
การอ่าน เป็นพฤติกรรมการรับสารที่ส าคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าการฟัง ปัจจุบันมีผู้รู้นักวิชาการและ
นักเขียนน าเสนอความรู้ ข้อมูล ข่าวสารและงานสร้างสรรค์ ตีพิมพ์ ในหนังสือและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ มาก
นอกจากนี้แล้วข่าวสารส าคัญ ๆ หลังจากน าเสนอด้วยการพูด หรืออ่านให้ฟังผ่านสื่อต่าง ๆ ส่วนใหญ่จะ
ตีพิมพ์รักษาไว้เป็นหลักฐาน ความสามารถในการอ่านจึงส าคัญและจ าเป็นยิ่งต่อการเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ
ในสังคมปัจจุบัน
การเขียน เป็นการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดและความต้องการของบุคคลออกมาเป็นสัญลักษณ์ คือ
ตัวอักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจจากความข้างต้น ท าให้มองเห็นความหมายของการเขียนว่า มี
ความจ าเป็นอย่างยิ่งต่อการสื่อสารในชีวิตประจ าวัน เช่น นักเรียน ใช้การเขียนบันทึกความรู้ ท าแบบฝึกหัด
และตอบข้อสอบบุคคลทั่วไป ใช้การเขียนจดหมาย ท าสัญญา พินัยกรรมและค ้าประกัน เป็นต้น พ่อค้า ใช้
การเขียนเพื่อโฆษณาสินค้า ท าบัญชี ใบสั่งของ ท าใบเสร็จรับเงิน แพทย์ ใช้บันทึกประวัติคนไข้ เขียนใบสั่งยา
และอื่น ๆ เป็นต้น
