Page 40 - ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย
P. 40

31


                                ส่วนที่สะท้อนความคิดเห็นหรือความรู้สึก

                                ส่วนที่แสดงการประเมินผลงานด้วยตนเอง
                                ส่วนที่แสดงการประเมินผล

                                ส่วนที่เป็นภาคผนวก ข้อมูลประกอบอื่น ๆ


               รูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง

                        ผู้เรียนสามารถเลือกใช้รูปแบบต่างๆในการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อให้การเรียนบรรลุจุดมุ่งหมาย
               ที่ตั้งไว้ ได้ดังนี้

                        1.  การใช้โครงการเรียน  (Learning  project)  ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ของการมีส่วนร่วมในการเรียนด้วย

               ตนเอง ตามแนวคิดโครงการเรียนแบบผู้ใหญ่ของ Tough (1971) โดยการน าข้อมูลที่ได้จากการส ารวจความ

               ต้องการมาขยายเป็นโครงการหรือแผนการเรียนที่ระบุเกี่ยวกับการจะเรียนรู้อย่างไร  ที่ไหน  เวลาใดที่
               เหมาะสม  และนานเท่าใด  จะใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนใด  จะมีใครช่วยเหลือได้บ้าง  เลือกวิธีการเรียน

               อย่างไร มีคุณค่าแค่ไหน ใช้เวลา แรงงาน และใช้งบประมาณเท่าใด ประหยัดหรือไม่ จะรู้ได้อย่างไรว่าบรรลุ

               เป้ าหมาย  ควรแสดงผลงานของความส าเร็จในการเรียนอย่างไร  ต้องการเรียนมากแค่ไหน  สัมพันธ์กับ
               เป้ าหมายชีวิตอย่างไร ความรู้ที่เราจะแสวงหานั้นช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่ ท าให้เกิดเจตคติ

               และความสนุกสนานที่จะเรียนหรือไม่  โดยการเขียนโครงการเรียนนั้นผู้เรียนต้องสามารถปฏิบัติงานที่

               ก าหนด  วินิจฉัยความช่วยเหลือที่ตนต้องการ  และท าให้ได้มาซึ่งความช่วยเหลือที่ต้องการ  สามารถเลือก

               แหล่งทรัพยากรการเรียน  วิเคราะห์และวางแผนโครงการเรียนทั้งหมด  รวมทั้งสามารถประเมิน
               ความก้าวหน้าของการเรียนได้ โดยการพิจารณาตัดสินใจในเรื่องความรู้และทักษะโดยละเอียด กิจกรรม สื่อ

               การเรียน แหล่งทรัพยากรการเรียน และอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน สถานที่ที่ใช้ในการเรียน เวลาและเป้ าหมาย

               ที่แน่นอน ระยะเวลาในการเรียน ขั้นตอนการเรียน ประมาณระดับของโปรแกรมการเรียน รวมทั้งการก าจัด
               อุปสรรคและสิ่งที่จะท าให้การเรียนขาดประสิทธิภาพ การที่จะได้สื่ออุปกรณ์มา หรือไปถึงแหล่งข้อมูล การ

               เตรียมห้องที่เหมาะสมหรือเงื่อนไขทางกายภาพอื่น ๆ งบประมาณที่ใช้ และการสร้างแรงจูงใจในการเรียน

               และการฝ่าอุปสรรคต่าง ๆ
                        2.  การท าสัญญาการเรียน  (Learning  contracts)  ซึ่งเป็นเครื่องมือในการเรียนด้วยตนเองตาม

               แนวคิดการเรียนเป็นกลุ่มของ Knowles (1975) โดยเป็นข้อตกลงระหว่างผู้เรียนและผู้สอน ในลักษณะการ

               สอนรายบุคคลที่ให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัยในตนเอง เป็นตัวของตัวเองให้มาก โดยการให้
               ส ารวจและค้นหาความสนใจที่แท้จริงของตนเอง แล้วให้ผู้เรียนเลือกเรียนตามความสนใจ โดยสัญญาการ
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45