Page 30 - Aguilera Perales Ángel Javier
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autoridades educativas, tampoco depende solamente de la distribución de materiales de apoyo
para mejorar la enseñanza, de la divulgación de instrumentos y procedimientos novedosos o de
uno o varios cursos de capacitación”. (p.47), de acuerdo con el autor en la institución a pesar
de los incidentes presentados con los padres de familia, los docentes y la directora realizan
acciones encaminadas para obtener una buena comunicación, mandan recados describiendo
alguna conducta presentada por el infante, realizan citatorios e incluso en la hora de salida
mantienen charlas todo esto con la finalidad de involucrar a los papás en los avances de su hijo
a lo largo de su proceso de formación.
En las juntas de consejo técnico se dosifican las actividades que se llevarán a cabo
durante cada mes con la finalidad de establecer acuerdos y comisiones sobre las guardias, el
saludo a la bandera de cada lunes y establecer el periódico mural en la entrada de la escuela.
Como menciona el autor Sammons (1998), “La investigación ha demostrado que las
escuelas son más efectivas cuando el personal construye un consenso sobre los objetivos y
valores de la escuela y los pone en práctica mediante formas sólidas de colaboración”. (p.31),
en la escuela los profesores se encargan de prevalecer lo mencionado anteriormente más sin
embargo, se observa que no existe el mismo compromiso por parte de todo el personal ya que
han surgido problemas y conflictos por desacuerdo de algunas profesoras.
La primaria cuenta con el programa “mochila sana y segura” en donde padres de
familia y personal docente realizan una inspección en las pertenencias de los alumnos para
detectar armas blancas con las que puedan ocasionar alguna herida a los compañeros o
simplemente amenazarlos, sin duda, es importante mencionar que no se han encontrado este
tipo de objetos.
Dentro de este plantel se cuenta con la distribución de guardias, las cuales hacen
responsable a los maestros de ciertas actividades como lo son el cuidado de entrada y salida
