Page 34 - Aguilera Perales Ángel Javier
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hacer un conocimiento más extenso y fructífero para la clase.
Durante la observación, trabajando un tema en específico que hablaba del cuerpo
humano pude detectar que a los niños le llama mucha la atención trabajar con estos temas que
despiertan su interés. Este tipo de contenidos atraen su curiosidad por que se habla de aspectos
que les puede ayudar en su vida diaria y además se informan de variedad de consejos que la
maestra les da a conocer para prevenir accidentes. Durante el desarrollo de esta clase los niños
se fueron cuestionando así mismo, de tal manera que compartieron lo poco que sabían e
inclusive inventaban o decían lo que creían saber; menciona el autor Dean (1992) “Los niños a
la edad de colegio desarrollan ideas propias sobre el mundo, ideas que se modifican por su
experiencia dentro y fuera de la escuela” (p.65), fue por esto que algunos alumnos
mencionaron a otros su propia idea de lo que creían conocer, pero conforme pase el tiempo
ellos mismos modificarán ese conocimiento erróneo.
Respectivamente al desempeño de la lectura y escritura de este grupo se puede
mencionar que los niños aun presentan ciertas dificultades, y durante el proceso de
observación se trabajó con ellos en la toma de lectura por minuto y realmente la mayoría de
los estudiantes requieren de apoyo para la mejora de su habilidad lectora, en cuanto al proceso
de escritura se puede detectar que varios alumnos están confusos con algunas letras como la
“y” y “ll”, “c” y “q”, entre otras más, esto quiere decir que los alumnos con este problema se
encuentran en el nivel silábico-alfabético porque identifican la palabra pero no la saben
escribir correctamente. Otro aspecto a considerar de tres estudiantes de tercer grado, es que al
momento de escribir en forma de dictado se quedan sin hacer nada porque no lo saben hacer,
lo cual implicará un reto en esta próxima práctica intensiva.
En este grupo existe una gran diferencia entre los estudiantes, se pudo observar que las
niñas son más dedicadas a las actividades con relación a los niños, Dean (1992) menciona
