Page 8 - Apunte apoyo FPT (PDF)_Neat

CENMA 111- B° Acosta F.P.T.

• Voluntad para aprender a lo largo de la vida.
Aprender a aprender • perseguir el aprendizaje independiente
• pensar en forma abstracta
Abarca los conocimientos, habilidades, • organizar, procesar y retener información
actitudes y aptitudes que permiten: • interpretar y comunicar información
planificar y alcanzar sus propias metas de
aprendizaje en forma independiente y autónoma. • realizar indagaciones sist emáticas, con seguimiento para encontrar
. respuestas
• usar el tiempo en forma eficaz y eficiente sin sacrificar la calidad
• elegir la mejor forma de abordar las tareas
• comenzar las tareas, darles continuidad y completarlas

La comunicación • leer, comprender y usar gráficas, tablas y diagramas
• escribir en forma eficaz.
Incluye las habilidades de: • escuchar y comunicarse de manera eficaz
 comprender lo que dicen otras personas — • saber escuchar para comprender y aprender
(Escucha, lectura y la observación)
 y de hacer entender ideas con claridad y • usar los conocimientos aritméticos eficazmente
eficacia. • saber expresar las ideas y visiones propias

• conducirse en forma apropiada en el trabajo
• trabajar en equipos o grupos, habilidades interpersonales
• respetar los pensamientos y las opiniones de los demás del grupo
• trabajar según las pautas culturales del grupo
El trabajo en equipo • planificar y tomar decisiones con otras personas.
• asumir la responsabilidad por las acciones y resultados
Abarca las habilidades necesarias para • formar alianzas y coordinar diversas experiencias
funcionar de forma correcta y eficiente en un
equipo. • trabajar en pos del consenso grupal en la toma de decisiones
• valorar los aportes de los demás y aceptar la retroalimentación

• resolver conflictos
• liderar con eficacia
• movilizar grupos para lograr un rendimiento elevado

La resolución de problemas • pensar en forma creativa
• resolver problemas de manera independiente y grupal
Abarca las competencias analíticas necesarias • comprobar que los supuestos sean verídicos
para: • identificar problemas
 evaluar información o situaciones • tener en cuenta el contexto de los datos y las circunstancias
 y decidir acerca de las formas más • identificar y sugerir ideas nuevas para cumplir con el trabajo
adecuadas de enfrentar los problemas. (iniciativa)
• recolectar, analizar y organizar información (planificación y organi-
Estas competencias incluyen la percepción de zación)
las consecuencias a largo plazo de las acciones
que se emprenden y la capacidad de evaluar y • planificar y gestionar el tiempo, el dinero y otros recursos para lograr
adaptar planes de acción. los fines
• flexibilidad, adaptabilidad y la toma de riesgos.

Capacidades y Competencias

Tabla 2: Competencias para el mundo del trabajo

Tipo Descripción

Rev. Set. 2016 7 Prof. Ing. Alesso, Guillermo