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24 EL POTENCIAL DE LAS ESTRUCTURAS COLABORATIVAS EN LA FP DEL PAÍS VASCO

En el ámbito redárquico, para facilitar la experimen- Si en la interacción actuamos juntos (a veces

tación y la innovación, la Comunidad de Práctica sin buscarlo), en la colaboración se producen

(CoP) se revela como un eficaz instrumento para intercambios de información y conocimiento y,
que las personas intercambien conocimiento y en la cooperación, se produce ya el salto a definir

salgan beneficiadas ellas mismas, a la vez que lo objetivos, propósitos y, sobre todo, a involucrar
hace la organización. y arriesgar recursos en su consecución. Las CoPs

nos permiten transitar por esas diferentes fases.
Las CoPs favorecen el tránsito desde la interacción En las CoPs se produce creación de conocimiento,

a la cooperación, pasando por la colaboración. innovación y aprendizaje.

En el esquema de arriba, observamos, a nivel de centro, la existencia de estructuras redárquicas
(CoPs) que conviven con las estructuras formales de los centros y, a nivel de sistema de FP, vemos el

potencial de conexión que las diferentes CoPs tienen para configurar una potente red que fomente la

creación de nuevo conocimiento y la innovación. La conexión de las CoPs de los diferentes centros,
amplía el potencial del sistema de FP.

Las organizaciones duales, por tanto,
aspiran a complementar el modelo

jerárquico que refleja la estructura

de delegación de autoridad en las
organizaciones y preserva la respon-

sabilidad, la capacidad de decisión
y la rendición de cuentas, con el

modelo redárquico necesario para

dar a nuestras organizaciones una
dimensión social que hagan posible

la innovación y nos permitan conectar
con la inteligencia colectiva.