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26 3 CLAVES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA FP
Cuando hablamos de adquisición de competencias El despliegue se ha realizado
y habilidades, todos sabemos que una cosa es saber de manera progresiva teniendo
hacer algo y otra bien distinta es ser capaz de hacerlo
y además tenerlo integrado como un hábito. como criterios principales la
formación y experimentación
Así, el profesorado ha recibido también entrena- de personas referentes, la
miento en Inteligencia Emocional Referencia 1 e
Inteligencia Ejecutiva Referencia 2. Dos elementos difusión del conocimiento,
que afectan directamente en el desarrollo de todo y el acompañamiento en la
proceso creativo y en la puesta en marcha del puesta en práctica en el entorno
pensamiento creativo. Por tanto, conjugamos el pedagógico y personal.
saber con el ser.
Por tanto, en primer lugar una veintena de profesores/as referentes
entrenó su pensamiento creativo formándose en inteligencia
emocional, pensamiento paralelo y proceso creativo. El entrenamiento
ha contado con fases de conocimiento conceptual y fases de
conocimiento experiencial.
Por ejemplo, para entrenar la gestión emocional paralelo con equipos directivos de centros de
con el alumnado, desarrollando acciones en el que formación profesional para conseguir mejoras de
provocan situaciones emocionales desajustadas procesos, mejoras en la comunicación, nuevas estruc-
y ofreciendo recursos para conseguir el cambio turaciones de espacios, etc. Participando también en
emocional requerido para la situación. Para entrenar el II.Congreso FOL 2016 con el taller “Pensar en qué
el proceso creativo, desarrollando con el alumnado pensar”.
acciones para obtener productos que mejoren
la calidad de vida de una persona con movilidad
reducida. O desarrollando acciones de pensamiento
En una segunda fase, los referentes difunden su conocimiento
y experiencia a profesorado de formación profesional de centros
ETHAZI, inmersos en procesos de cambio metodológico. La difusión
consta de sesiones formativas de sensibilización, proceso creativo
e inteligencia emocional.
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