Page 29 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol

2. Siklus II
Seperti siklus pertama, siklus kedua pun terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,

observasi dan refleksi.

a. Perencanaan (planning)
Peneliti membuat rencana pelksanaan pembelajaran berdasarkan hasil refleksi pada

siklus I.

1) Identifikasi masalah dan penetapan alternatif pemecahan masalah
2) Pengembangan program tindakan II

b. Pelaksanaan (action)
Peneliti melaksanakan pembelajaran dengan metode jigsaw berdasarkan hasil refleksi

pada siklus I. pelaksanaan program tindakan II.
c. Observasi (observing)

Pengamatan dilakukan terhadap proses pelaksanaan pembelajaran dengan metode

jigsaw berdasarkan hasil siklus I. pengumpulan dan analisis data tindakan II.
d. Refleksi (reflecting)

Evaluasi tindakan II. Peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus II serta
membuat kesimpulan atas pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode jigsaw

dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam (PAI) di kelas V SD Islam Plus Muhajirin.

3. Siklus III

Seperti siklus dua, siklus ketiga pun terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan refleksi.

a. Perencanaan (planning)

Peneliti membuat rencana pelksanaan pembelajaran berdasarkan hasil refleksi pada
siklus II.

1. Identifikasi masalah dan penetapan alternatif pemecahan masalah
2. Pengembangan program tindakan III

b. Pelaksanaan (action)
Peneliti melaksanakan pembelajaran dengan metode jigsaw berdasarkan hasil refleksi

pada siklus II. pelaksanaan program tindakan III.

c. Observasi (observing)
Pengamatan dilakukan terhadap proses pelaksanaan pembelajaran dengan metode

jigsaw berdasarkan hasil siklus I. pengumpulan dan analisis data tindakan III.
d. Refleksi (reflecting)

28