Page 47 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol

pembelajaran PAIdBP.
Perencanaan Tindakan :

Sebelum penelitian dilakukan, peneliti membuat perencanaan atas dasar sebagai

berikut :
1) Pada siklus 1 sudah dipilih kelas yang akan diteliti, sehingga pada siklus 2 ini

tinggal masuk pada kelas tersebut.

2) Membuat rencana pembelajaran dan menyusun langkah-langkah pembelajaran
yang logis dan sistematis.

3) Dalam proses belajar mengajar peneliti menerapkan metode diskusi dan kerja
kelompok dengan menyempurnakan dari siklus 1.

4) Menyusun instrumen penilaian yaitu kisi-kisi dan naskah soal evaluasi siklus 2.
5) Menyusun lembar observasi berupa daftar cheklist aspek kegiatan siswa dalam

upaya meningkatkan pemahaman tentang “Mengenal kitab-kitab Allah dan rasul

yang menerimnya” melalui model discovery learning pada pembelajaran PAIdBP.
6) Menyusun lembar observasi berupa jurnal guru untuk penilaian guru dalam

pelaksanaan pembelajaran.

b. Tahap pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) untuk siklus 2 dilaksanakan pada
hari Senin, 23 Agustus 2021 di kelas 5B Ali bin Abi Thalib SD Islam Plus Muhajirin

Semarang dengan jumlah 30 siswa. Dalam hal ini peneliti bertindak sebagai pengajar.

Adapun proses pembelajaran mengacu pada RPP yang telah dipersiapkan.
Pengamatan (observasi) dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan belajar

mengajar. Adapun pelaksanaan tindakan pada siklus 2 dilaksanakan beberapa tahap,
yaitu:

Tahap Awal:
1) Mengucapakan salam, berdoa, membaca Asmaul Husna, menyanyikan lagu

kebangsaan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme dan mengecek kehadiran

siswa.
2) Memberikan appersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang

diajarkan serta memberikan motivasi.

3) Menyampaikan kompetensi dasar dari materi yang akan diajarkan.
4) Menjelaskan tujuan pembelajaran.

Tahap Inti:
1) Peneliti menjelaskan teknis diskusi/kerja kelompok tentang pokok materi Bulan

46