Page 51 - PTK Ramadan Yang Indah Metode Jigsaw - Ahmad Hasan Fadhol

Hasil tindakannya yaitu siswa masih kurang merespon dengan tugas yang
diberikan. Sehingga perlu diberikan motivasi yang lebih dengan menggunakan

metode diskusi / kerja kelompok yang lebih menarik. Demikian juga guru saat

menggunakan metode diskusi / kerja kelompok, masih ada kekurangan yang perlu
diperbaiki.

d. Refleksi
Pada siklus 2 sudah mulai terlihat respon siswa terhadap kegiatan diskusi / kerja

kelompok yang dilakukan, walaupun belum terlihat maksimal, sehingga jalannya
diskusi berjalan lumayan efektif. Oleh karena itu pada pertemuan berikutnya peneliti

memberikan motivasi kepada siswa agar dapat melakukan diskusi/kerja kelompok

dengan baik dan tertib dan memaksimalkan kembali strategi diskusi/kerja kelompok
untuk mendapatkan hasil yang maksimal.

Hal ini dapat dimaklumi, karena kegiatan terbatas oleh waktu yang telah ditetapkan

dan juga buku referensi yang digunakan sebagai pegangan mengajar. Pada siklus 3
diharapkan efisiensi waktu pembelajaran harus lebih diperhatikan oleh guru.

3. Data Hasil Penelitian Siklus III
a. Tahap Perencanaan

Sebagaimana hasil dari siklus 2, ditemukan bahwa dalam proses belajar mengajar
sebelumnya menggunakan metode diskusi atau kerja kelompok masih kurang efektif.

Karena siswa belum terbiasa dengan metode diskusi atau kerja kelompok,

dikarenakan anak masih malu-malu. Tapi mulai dari siklus 3 anak sudah mulai
terlihat percaya diri dan berani, karena sudah terbiasa dengan pembelajaran metode

diskusi dan kerja kelompok. Hal ini dapat diketahui bahwa hasil belajar mata
pelajaran PAIdBP kelas 5B Ali bin Abi Thalib dapat dikatakan sudah mulai ada

peningkatan walau belum semua mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
yaitu dengan nilai rata-rata 70.

Untuk meningkatkan keefektifan belajar PAIdBP siswa kelas 5B Ali bin Abi Thalib

semester ganjil tahun 2021/2022 digunakan pendekatan kooperatif learning dengan
metode diskusi dan kerja kelompok yang dilaksanakan dengan 3 siklus.

Selanjutnya untuk mengetahui data penelitian kelas (PTK) ini diperoleh dari hasil tes

harian materi “Bulan Ramadan Yang Indah” . Aktifitas siswa pada akhir proses
pembelajaran yang dilaksanakan di kelas 5B Ali bin Abi Thalib SD Islam Plus

Muhajirin Semarang, tiap siklus melakukan tindakan kualitatif. Sedangkan hasil
observasi dan tes harian digunakan sebagai instrumen untuk mengetahui efektifitas

50